| المستخلص: |
تعد استراتيجية K.W.L. Plus أحد استراتيجيات التدريس الحديثة، فهي تساعد الطلاب على التعلم الذاتي ورفع مستوي الوعي لديهم إلى الحد الذي يؤدي إلى بلوغ الهدف، ويتحقق ذلك من خلال مجموعة من الإجراءات التي يقوم بها الطالب، كالمعرفة والوعي بالأنشطة والعمليات الذهنية التي تستخدم قبل وأثناء الدرس لذا هدف البحث الحالي 1- التعرف على تأثير استراتيجية (K.W.L. plus) والاستراتيجية المتبعة من قبل المدرس في تطوير مهارة الإرسال من الأسفل بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – كلية التربية للبنات – جامعة الكوفة. أما فرض البحث 1- هناك تأثير إيجابي لاستراتيجية (K.W.L. plus) والاستراتيجية المتبعة من قبل المدرس في تطوير مهارة الإرسال من الأسفل بالكرة الطائرة لطالبات المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – كلية التربية للبنات – جامعة الكوفة أما المنهج فقد استعملت الباحثة المنهج التجريبي لتطبيق الاستراتيجية على عينة البحث الرئيسة والبالغ عددها (24) طالبة من طالبات المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة الكوفة، إذ قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تدرس المجموعة التجريبية وفق استراتيجية (K.W.L. plus)، أما المجموعة الضابطة فتدرس وفق الاستراتيجية المتبعة من قبل المدرسة، وبعد انتهاء مدة تطبيق المنهج التجريبي تم الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائيا وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات منها: 1- أن المنهج المقترح المعد وفق استراتيجية K.W.L. Plus ساعد على رفع مستوي الأداء المهارى للمهارة المبحوثة. أما التوصيات فهي 1- توجيه أساتذة التريبة البدنية إلى عدم الاقتصار على الاستراتيجيات التقليدية وضرورة التدريس وفق استراتيجيات جديدة. 1- توجيه الدراسات المعاصرة فيما يتعلق بالاستراتيجيات التي تعتمد على الخبرات السابقة بالجديدة في المجال الرياضي.
The strategy of KW.L. Plus is one of the modern teaching strategies. It helps students to self-learn and raise their awareness to the extent that it achieves the goal. This is achieved through a combination of student actions such as knowledge and awareness of the activities and mental processes used before and during the lesson. 1-To identify the effect of the strategy (K.W.L. plus) and the strategy adopted by the teacher in developing the skill of the transmission from the bottom of the volleyball of the students of the third stage in the Department of Physical Education and Sports Sciences - College of Education for Girls - University of Kufa The imposition of research 1-there is a positive impact of the strategy (K.w.l. plus) and the strategy followed by the teacher in the development of the skills of lower-level volleyball for students of the third stage in the Department of Physical Education and Sports Sciences-College of Education for Girls-University of Kufa As for the curriculum, the researcher used two methods in the current research, which is the descriptive method to build the cognitive collection test and the methodology for the implementation of the strategy on the main sample of research (24) female students of the third stage in the Department of Physical Education and Sports Sciences-Kufa University, as The sample is divided into two experimental groups and an officer, the experimental group is studied according to the strategy (K.w.l. plus), and the officer group is studied according to the strategy followed by the school, and after the expiry of the application of
|
