ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المساندة الإجتماعية وعلاقتها ب...>الوصف

المساندة الإجتماعية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: Social Support and its Relationship With Sychological Resilience Among the Students with Visual Impairment
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqassabi, Khalifah bin Ahmed bin Hamid
مؤلفين آخرين: البيمانية، منى بنت حماد بن حمدان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 116 - 135
DOI: 10.26389/AJSRP.K040820
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1151843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرعاية الإجتماعية | الصحة النفسية | المرونة الإجتماعية | المساندة الإجتماعية | الطلاب ذوي الإعاقة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرونة النفسية | المساندة الإجتماعية | الطلبة ذوي الإعاقة البصرية | Psychological Flexibility | Social Support | Visual Impairment Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

486

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى مساهمة المساندة الاجتماعية في المرونة النفسية لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية بمعهد عمر بن الخطاب للمكفوفين، وقد تكونت عينة الدراسة من (120) طالبا وطالبة، وهم مجتمع الدراسة جميعه، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما تم استخدام مقياسين: مقياس المرونة النفسية للصلاحي (2017)، ومقياس المساندة الاجتماعية لحمري، ومداني (2016)، وتوصلت الدراسة إلى أن أفراد العينة يتمتعون بدرجة متوسطة من المرونة النفسية بأبعادها المختلفة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى المرونة النفسية، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المرونة النفسية وبين المساندة الاجتماعية، وأن كلا من: بعد المساندة المقدمة من الأصدقاء المكفوفين، والمساندة المقدمة من الأصدقاء غير المكفوفين، كانا البعدين المساهمين بصورة دالة في التنبؤ بارتفاع المرونة النفسية لدى عينة الدراسة، ومما أوصت به الدراسة رفع وتحسين مستوى الخدمات المجتمعية الرسمية، وغير الرسمية لخدمة فئة المعاقين بصريا بسلطنة عمان، وإجراء المزيد من الدراسات والأبحاث حول المرونة النفسية، في ضوء بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية لدى المعاقين بصرياً.

The research aimed to identify the extent of social support contribution to the psychological flexibility among students with visual impairment at Omar bin Al Khattab Institute for Blind. The research sample consists of (120) male and female students. The research used the relational descriptive method. Two scales were used: the Psychological Resilience Scale for Al-Salahi (2017), and the Hamri and Medani Social Support Scale (2016). The study showed that the the sample is having medium of psychological flexibility with different dimensions. The results also showed alack of statistically significant differences between males and females in the average of psychological flexibility. The results indicated that there is a statistically significant positive relationship between psychological flexibility and social support, and that both dimensions of support provided by blind and non-blind friends contribute significantly to predicting the increase in psychological flexibility in the study sample. The study recommended to increase and improve the level of formal and informal social services for the visual impairment category in the Sultanate of Oman and conduct more studies and researches on physiological flexibility in the light of physiological and social variables with visual impairment category.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.