ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصحة النفسية وعلاقتها بالتفكي...>الوصف

الصحة النفسية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلبة ذوي الإعاقة البصرية: دراسة ميدانية في بعض الجامعات الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Emotional Health and Relation to Positive Thinking among Students with Visually Impaired: Field Study of Some Algerian Universities
المصدر: المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: زريول، مونية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صارة، قاضي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 61 - 76
ISSN: 2682-2857
رقم MD: 1222198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التفكير الإيجابي | طلبة الجامعات | ذوو الإعاقة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصحة النفسية | التفكير الإيجابي | الإعاقة السمعية | Emotion Al Health | Positive Thinking | Visual Impairment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

125

حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة بهدف معرفة العلاقة بين الصحة النفسية والتفكير الإيجابي لدى طلبة ذوي الإعاقة البصرية، ولتحقيق أهداف الدراسة الحالية استخدمنا المنهج الوصفي، وبلغ حجم عينة الدراسة (100) طالبا معاقا بصريا، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية في مختلف الجامعات الجزائرية. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الصحة النفسية، ومقياس التفكير الإيجابي من إعداد الباحثين. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين الصحة النفسية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في بعض الجامعات الجزائرية.

This study came with the aim of knowing the relationship between emotional health and positive thinking among students with visually impaired, to achieve the objectives of the current study, we used the descriptive approach, and the sample size was (100) visually impaired students, which intentionally selected in various Algerian universities. The study tools were the emotional health scale, and the positive thinking scale, prepared by the two researchers. The results indicated that there is a statistically significant relationship between emotional health and positive thinking among students with visually impaired in some Algerian universities.
ISSN: 2682-2857

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.