دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تدريس القواعد النحوية في المرحلة الابتدائية: السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Conceptual Cards in Facilitating the Teaching of Grammatical Rules in Elementary Level: Fourth Year of Primary School as a Model |
|---|---|
| المصدر: | دراسات معاصرة |
| الناشر: | المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |
| المؤلف الرئيسي: | بن نعجة، فتيحة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلقاسم، حسينى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 304 - 322 |
| DOI: |
10.37172/1901-005-001-015 |
| ISSN: |
2571-9882 |
| رقم MD: | 1151850 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدريس | الخرائط | القواعد | النحو | الابتدائي | Teaching | Maps | Rules | Grammar | Elementary
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 02719nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1894934 | ||
| 024 | |3 10.37172/1901-005-001-015 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 504457 |a بن نعجة، فتيحة |q Bin Naajah, Fatihah |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور الخرائط المفاهيمية في تيسير تدريس القواعد النحوية في المرحلة الابتدائية: |b السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا | ||
| 246 | |a The Role of Conceptual Cards in Facilitating the Teaching of Grammatical Rules in Elementary Level: |b Fourth Year of Primary School as a Model | ||
| 260 | |b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |c 2021 |g أفريل | ||
| 300 | |a 304 - 322 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a نهدف من خلال هذه الورقة البحثية التعرف على مفهوم الخرائط المفاهيمية ودورها في تيسير تدريس القواعد النحوية في المرحلة الابتدائية (السنة الرابعة ابتدائيا نموذجا)، وذلك عن طريق تطبيق هذه الطريقة على بعض من التراكيب النحوية المقرر تدريسيها للسنة الرابعة ابتدائي، ومن بين النتائج التي تم التوصل إليها وذلك من خلال تجربتنا الشخصية أنها طريقة فعالة ومناسبة لتدريس القواعد النحوية. | ||
| 520 | |b Through this research paper, we aim to identify the concept of conceptual cards and their role in facilitating the teaching of grammatical rules in the elementary stage (the fourth year of primary school as a model), by applying this method to some of the grammatical structures scheduled to be taught for the fourth year of primary school, and among the results that were reached To this, from our personal experience, it is an effective and appropriate way to teach grammar. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a اللغة العربية |a القواعد النحوية |a مناهج وطرق التدريس |a الخرائط المفاهيمية | ||
| 692 | |a تدريس |a الخرائط |a القواعد |a النحو |a الابتدائي |b Teaching |b Maps |b Rules |b Grammar |b Elementary | ||
| 700 | |a بلقاسم، حسينى |q Belqassem, Husseini |e م. مشارك |9 490051 | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 015 |e Contemporary Studies |f Dirāsāt muՙāṣiraẗ |l 001 |m مج5, ع1 |o 1901 |s دراسات معاصرة |v 005 |x 2571-9882 | ||
| 856 | |u 1901-005-001-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1151850 |d 1151850 | ||
عناصر مشابهة
-
القواعد النحوية وفق الخرائط المفاهيمية: كتاب السنة الأولى من التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: خنور، هناء منشور: (2018) -
الخرائط الذهنية ودورها في تعليمية النحو العربي: تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
بواسطة: بوطيب، سهيلة منشور: (2023) -
أثر تدريس القواعد النحوية باستخدام الخرائط المفاهيمية بالمنطقين الاستقرائي والقياسي في التحصيل وتحسين القدرة اللغوية الشفوية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: محمد، أحمد صالح محمد منشور: (2014) -
أثر الخرائط الذهنية الإلكترونية على اكتساب مفاهيم القواعد النجوية للغة العربية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في العاصمة عمان
بواسطة: الحدرب، كوثر فوزي عوض منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس الموضوعات النحوية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب الخليل
بواسطة: فرج الله، موسى أحمد محمد منشور: (2023)
