ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج علاجي لصعوبات تع...>الوصف

فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Treatment Program for Reading Disabilities for Primary Pupils with the Right Hemisphere to Process Information
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: حامد، حنان سامي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Hnan Samy Mohamed
مؤلفين آخرين: وهدي، رانيا ماهر محمد (مشرف) , إبراهيم، أسماء عبدالمنعم (مشرف)
المجلد/العدد: ع1, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 214 - 240
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1152284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
البرامج العلاجية | صعوبات التعلم | المهارات القرائية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج العلاجي | صعوبات تعلم القراءة | النمط الأيمن في معالجة المعلومات | Treatment Program | Reading Disabilities | The Right Hemisphere to Process Information
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي الكشف عن فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات، وتكونت عينة البحث من(٥) تلاميذ بالمرحلة الابتدائية يعانون من صعوبات تعلم القراءة من ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات، وتم تطبيق البرنامج العلاجي لصعوبات تعلم القراءة بأساليب واستراتيجيات تتلاءم مع وظائف النصف الأيمن من المخ مما يمكن التلاميذ ذوي النمط الأيمن من استقبال المعلومات ومعالجتها بسهولة ويسر، وذلك علي جلسات متتابعة، بلغ عددها (٣٦) جلسة علاجية، بمعدل (٣) جلسات أسبوعيا ،تتراوح مده الجلسة (٣٠ :٣٥) دقيقة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم القراءة إعداد فتحي مصطفي الزيات (٢٠٠٧)، اختبار المسح النيورولوجي السريع إعداد مارجريت موتي، تعريب وتقنين عبد الوهاب محمد كامل ( ٢٠٠٧)، اختبار تشخيص صعوبات تعلم القراءة إعداد احمد احمد عواد (٢٠١١)، مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة إعداد جال رويد(٢٠٠٣)وتقنين صفوت فرج (٢٠١١)، مقياس منظومة التقييم المعرفي إعداد (CAS)إعداد ناجليري وداس(1997) اقتباس ايمن الديب وصفاء الأعسر (٢٠٠٦)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد عبد العزيز الشخص (٢٠١٣)، مقياس تورانس لأنماط معالجة المعلومات الصورة (أ) إعداد بول تورانس (١٩٧٤) ترجمة أنور رياض، أحمد عباده ، (١٩٨٦)، البرنامج العلاجي إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج العلاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات.

The aim of this research is to discover the effectiveness of the treatment program for reading disabilities for primary pupils with the right hemisphere to process information. The simple consists of (5) pupils suffering from reading disabilities with the right hemisphere to process information, the treatment program for reading disabilities was applied with methods and strategies that compatible with this hemisphere of the brain, this enable pupils with the right hemisphere to receive and process information easily. The program was applied in (3) sessions per week, the whole programs consists of (36) session, the time of each (30:35) minutes. The tools of the study were the Diagnostic Assessment Scale for Learning Difficulties to Read, the quick Neurological screening Test, the Diagnostic Test for Reading Difficulties, the Stanford-Binet Intelligence Scale, Fifth Edition, the Cognitive Assessment System Scale, the Family Socio-Economic Level Scale, and the Torrance Scale for Information Processing Patterns, (A) Edition, and the treatment Program. The result of this study indicated to the effectiveness of the treatment program for reading disabilities for primary pupils with the right hemisphere to process information.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.