ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع توظيف التعليم عن بعد بسبب...>الوصف

واقع توظيف التعليم عن بعد بسبب مرض الكورونا في المدارس الكويتية الخاصة: دراسة ميدانية على مديري المدارس الكويتية الخاصة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Employment of the Distance Education Due to Corona Disease in the Private Kuwaiti Schools A Field Study on the Principals of Private Kuwaiti Schools Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، فواز دهيم عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rasheedi, Fawaz Dheem
المجلد/العدد: مج5, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 92 - 106
DOI: 10.26389/AJSRP.F290620
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1152341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم عن بعد | المدارس الكويتية الخاصة | مدراء المدارس | جائحة كورونا كوفيد19
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | مرض الكورونا | Distance Education | Corona Disease
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف التعليم عن بعد بسب مرض الكورونا في المدارس الكويتية الخاصة من وجهة نظر مديريها ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي إذ تم تطوير استبانة مكونة من ثلاثة مجالات (المعرفي، والمهارى، والتقويمي) بواقع (20) فقرة، تم توزيعها على عينة مكونة من (140) مديراً ومديرة. أظهرت نتائج الدراسة أن واقع توظيف التعليم عن بعد بسب مرض الكورونا من وجهة نظر مديري المدارس جاءت بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (2.49 من 5)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع توظيف التعليم عن بعد بسب مرض الكورونا من وجهة نظر مديري المدارس تبعا لمتغير الجنس وذلك لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع توظيف التعليم عن بعد بسب مرض الكورونا من وجهة نظر مديري المدارس تبعا لمتغير المرحلة الدراسية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة عقد وزارة التربية والتعليم لمزيد من الدورات والورش التدريبية المتخصصة في مجال التعليم عن بعد في العملية التعليمية للمعلمين والإداريين، وتطوير وتدريب الطلبة على مهارات التكنولوجيا الحديثة.

The aim of the study was to identify the reality of the employment of the distance education due to corona disease in the private Kuwaiti schools from the principals perspective. To achieve this study, the descriptive approach was used ،where a questionnaire was developed, consisting of three areas (knowledge ،skills ،and evaluation) with 20 paragraphs, and its validity and stability was verified, and then it was distributed on the sample of the study which was consisted of (140) principals. The result of the study showed the reality of the employment of the distance education due to corona disease in the private kuwaiti schools from the principals perspective, was middle and with an average arithmetic (2.49). The results also showed significant differences in the evaluations of the study’s sample members for The reality of the employment of the distance education due to corona disease from the principals perspective according to the gender variable in favor of females, and no significant differences in the evaluations of the study’s sample members for The reality of the employment of the distance education due to corona disease from the principals perspective according to the School stage. In light of the results, the researcher recommended that the Ministry of Education should hold more courses and training workshops specialized in the field of distance education in the educational process for teachers and administrators, developing and training students in modern technology skills.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.