| LEADER |
02892nam a2200301 4500 |
| 001 |
1533044 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 617802
|a Kamilia, Agher
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Implications of Children L2 Vs. Adults Second Language Learning
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 48
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0789
|
| 520 |
|
|
|a كان هنالك اهتمام بالاختلاف بين تطور اللغة الأطفال وتعلم اللغة لدى البالغين من قبل الباحثين وعلماء النفس. وتهدف هذه الدراسة إلى التمييز بين اكتساب الأطفال وتعلم البالغين اللغة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية، لاتباع الطريقة التحليلية قمنا بتصميم أول استبيان تم توزيعه على 30 طالبا من طلاب السنة الثانية و20 مدرس من قسم اللغة الإنجليزية، تضمنت هذه الدراسة مقابلة منضمة مع عينة من 20 من الوالدين اللذين شرحوا تجاربهم مع تطور لغة ابنهم أو ابنتهم. ثم يتم استخدام الحزمة الإحصائية بالعلوم الاجتماعية، لتحليل البيانات وإجراء تنبؤات على مجموعات محددة من البيانات. أظهرت النتائج أن اكتساب اللغة الثانية للأطفال يرتبط ارتباطا وثيقا بخصائص التحفيز والبينة الاجتماعية وعوامل العمر التي تسهل اكتساب اللغة بغير وعي على عكس عملية تعلم اللغة للبالغين والتي تكون أكثر وعيا. بالمختصر تختلف اللغة الأطفال على ما يبدو عن لغة البالغين لذلك من الضروري لنموذج اكتساب اتخاذ بعض الخيارات عند شرح هذه الاختلافات.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a اللغة الثانية
|a لغة الأطفال
|a البيئة الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a Doufene, Madjid
|e Advisor
|9 503674
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0789-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152451
|d 1152451
|
