ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف ال...>الوصف

إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف الأساليب الإبداعية في العمل الإرشادي

العنوان بلغة أخرى: Counseling Students Perceptions of Applying Creative Techniques in Counseling Work
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: سرحان، وفاء يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sarhan, Wafaa Younes
مؤلفين آخرين: الشطرات، وليد محمد أحمد (م. مشارك) , بنات، سهيلة محمود صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 96 - 111
DOI: 10.26389/AJSRP.C230920
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1152527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإرشاد النفسي | العمل الإرشادي | الطلاب | الإدراك النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدراكات | طلبة الإرشاد | الأساليب الإبداعية | Perceptions | Counseling Students | Counseling Creative Techniques
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف الأساليب الإبداعية في العمل الإرشادي. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أغراض الدراسة قام الباحثون بتطوير مقياس إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف الأساليب الإبداعية في العمل الإرشادي، والمكون من (27) فقرة، تم تطبيقه على عينة تكونت من (300) طالب وطالبة من طلبة الجامعات الأردنية، أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف الأساليب الإبداعية في العمل الإرشادي كان مرتفعا، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح الإناث في مستوى هذه الإدراكات. في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، والرغبة في التخصص، والمعدل التراكمي في مستوى إدراكات طلبة الإرشاد لتوظيف الأساليب الإبداعية في العمل الإرشادي. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحثون بضرورة القيام بالمزيد من الدراسات المسحية والتجريبية والنوعية حول الأساليب الإبداعية.

This study aimed to identify the counseling students’ perceptions of applying creative techniques in counseling work. The study sample consisted of (300) male and female counseling students at Jordanian Universities. The researchers developed a scale to measure the counseling students’ perceptions of applying creative techniques in counseling work. The validity and stability of the scale were computed. The study results indicated that the level of students’ perceptions were high and there were significant differences in favor of females in the level of these perceptions. The results also revealed that there were no significant differences in the level of applying creative techniques in counseling work related to variables of qualifications, desire of the major, and their average. In light of the study results the researchers recommended to apply more surveys, experimental and qualitative studies about creative techniques and its applying.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.