أثر استخدام القصة القصيرة في تحسين الأداء القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using the Short Story in Improving Reading Performance among Third Graders in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو غيث، فدوى حسن خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، حمود محمد مرشد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1152606 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام القصة القصيرة في تحسين الأداء القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن. تكون أفراد الدراسة من (50) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي ممن يدرسون في مدرسة (زينب الأسدية الثانوية المختلطة) التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى للعام الدراسي 2019/ 2020، وتم اختيارهم بالطريقة المتيسرة؛ تجريبية وضابطة. أعدت الباحثة بطاقة الملاحظة لقياس الأداء القرائي، وتم التحقق من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في تحسين الأداء القرائي يعزى للقصة القصيرة لصالح المجموعة التجريبية. في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة باستخدام القصة القصيرة في تدريس مادة اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى لما لها من أثر إيجابي في تحسين الأداء القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
أثر استراتيجية (PQ4R) في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: خضير، بلال خالد منشور: (2016) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة المتكررة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، آمنة محمد يعقوب منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التشبيهات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في الأردن
بواسطة: القاضي، كفاح ركان منشور: (2023) -
فاعلية استخدام إستراتيجية الإثارة العشوائية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الأزهري
بواسطة: علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد منشور: (2023)
