Le Projet Pédagogique en Classe du Fle: Pour une Recherche-Action des Pratiques de Classe, Cas des Apprenants de la 5éme Ap, École Hathia Saad, Cité Nacer, Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Bedda, Safa (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Khademallah, Ismail (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 1152738 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| LEADER | 02341nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533100 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 617942 |a Bedda, Safa |e Author | ||
| 245 | |a Le Projet Pédagogique en Classe du Fle: |b Pour une Recherche-Action des Pratiques de Classe, Cas des Apprenants de la 5éme Ap, École Hathia Saad, Cité Nacer, Ouargla | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 57 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0813 | ||
| 520 | |a بيداغوجيا المشروع هي طريقة فعالة لتدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية (FLE). تعتمد هذه الطريقة على اهتمامات وحاجيات المتعلم من خلال وضعه في مواقف حقيقية والوصول إلى حل مشكلة ما أو تلبية حاجة. يأخذ نهج "بيداغوجيا المشروع" مكانه في المدرسة الابتدائية في الجزائر. لاسيما في تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، وذلك بهدف تدريب المتعلم من خلال جعله، من ناحية، ممثلا في تعلمه، ومن ناحية أخرى، من خلال إعداده لممارسة مهنته بدافع. يعتمد هذا المنهج على تكوين المتعلم بذاته من خلال تحفيزه على اكتساب المهارات في مختلف المجالات وذلك بهدف تحقيق إنجازات ملموسة. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a التعليم الابتدائي |a الممارسات الصفية | ||
| 700 | |a Khademallah, Ismail |e Advisor |9 504190 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0813-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1152738 |d 1152738 | ||
عناصر مشابهة
-
Quelle Place Pour les Pratiques de Classe dans L’enseignement du FLE en Licence LMD?
بواسطة: Achab, Djamila منشور: (2023) -
L’accord du Verbe en Classe de Fle Pour une Recherche Action des Production Écrites des Étudiants: Cas de la 3éme Année Licence 2018/2019 de L’ukm - Ouargla
بواسطة: Ben Cheraa, Zehour منشور: (2019) -
Effets du Geste Pédagogique sur la Compréhension de L’oral en Classe de FLE: Cas des Apprenants de 3ème Année Primaire - Batna
بواسطة: Leboukh, Faiza منشور: (2019) -
L'image Fixe en Classe de FLE: De La Compréhension a La Production Cas des Apprenants de 4ème AP a Ouargla
بواسطة: Khademallah, Ismail منشور: (2019) -
La Pédagogie de Projet En 5e Année Primaire: Formation des Enseignants et Pratiques de Classes: Enquête de Terrain
بواسطة: Boulanouar, Yousfi منشور: (2017)
