ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التفاوض على الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في لواء الرصيفة في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Negotiation Strategy on Value-Based Management among the Principals of Public Schools of the Directorate of Education in the Ruseifeh District in Zarqa Governorate
المؤلف الرئيسي: الخوالدة، علي صالح عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرفات، صالح سويلم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 1152755
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 04474nam a22003377a 4500
001 1533093
041 |a ara 
100 |9 617948  |a الخوالدة، علي صالح عبدالكريم  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجية التفاوض على الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في لواء الرصيفة في محافظة الزرقاء 
246 |a The Effect of the Negotiation Strategy on Value-Based Management among the Principals of Public Schools of the Directorate of Education in the Ruseifeh District in Zarqa Governorate 
260 |a المفرق  |c 2020 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0964 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استراتيجية التفاوض على الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم في الأردن، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتم تطوير استبانة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (156) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في لواء الرصيفة في محافظة الزرقاء، وتم استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاءت درجة تطبيق استراتيجية التفاوض لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم في لواء الرصيفة في محافظة الزرقاء متوسطة، وجاءت درجة تطبيق الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة تطبيق استراتيجية التفاوض لدى مديري المدارس الحكومية تعزى لمتغير الجنس، والخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة الدراسة لدرجة تطبيق الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية تعزى لمتغير الخبرة، ووجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستراتيجية التفاوض على الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس الحكومية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها تعزيز دور مديري المدارس الحكومية في الأردن بزيادة الاهتمام بتطبيق استراتيجية التفاوض في إدارة مؤسساتهم التعليمية وذلك من خلال إيجاد مناخ تفاعلي سليم بين المدراء والمعلمين، ومتابعة مديري المدارس عملية تنفيذ القرارات التي تخص مؤسستهم التعليمية بالتشارك مع المعلمين، وتعزيز مهارات الاتصال بين الإدارة والعاملين في المدرسة لإنجاح استراتيجية التفاوض. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a المدارس الحكومية  |a استراتيجيات التفاوض  |a الإدارة العليا  |a محافظة الزرقاء 
700 |a الشرفات، صالح سويلم  |g Al-Sharafat, Saleh Swailem  |e مشرف  |9 126170 
856 |u 9802-005-013-0964-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0964-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0964-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0964-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0964-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0964-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0964-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0964-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0964-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0964-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0964-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1152755  |d 1152755