العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Public Schools' Principals Dealing with the Scholastic Bullying in Directorate of Education Inal-Zraqa Second Region from the Teachers'point of View |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، سليمان بدران (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الحمادين، خالد محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
موقع: | جرش |
الصفحات: | 1 - 74 |
رقم MD: | 1181253 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة جرش |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج المسحي الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (268) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية، للعام الدراسي (2019/2020)، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم ( 2025 ) معلما ومعلمة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لتحقيق أهداف الدراسة، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية من وجهة نظر المعلمين كانت كبيرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدرجة تعامل مديري المدارس الحكومية مع التنمر المدرسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والجنس باستثناء المجال الرابع (بيئة الطلبة)، وكانت لصالح الإناث. وبناء على النتائج أوصى الباحث بالاستمرار في التعامل مع حالات التنمر بحرفية وإتقان من خلال تطوير مهارات المدير المهنية باستمرار، وبتفعيل المسارح المدرسية ووسائل الترفيه لدى الطلبة وكذلك المنشورات الإرشادية باستمرار. |
---|