ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفاية اللغوية عند طلبة التعل...>الوصف

الكفاية اللغوية عند طلبة التعليم العالي في ضوء نتاجات التعلم المعتمدة جامعة زايد أنموذجا

المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
الناشر: مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
المؤلف الرئيسي: الجنادبة، أحمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Janadbah, Ahmad
مؤلفين آخرين: الرمامنة، يحيى محمد علي (م. مشارك) , المراشدة، طلال عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: فبراير / رجب
الصفحات: 116 - 168
ISSN: 1658-6530
رقم MD: 1152938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الكفاية اللغوية | طلبة التعليم العالي | جامعة زايد | نظرية التعلم المعتمدة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفاية اللغوية عند طلبة التعليم العالي في ضوء نتاجات التعلم المعتمدة "جامعة زايد أنموذجاً". طبقت الدراسة على عينة من طلبة قسم اللغة العربية في جامعة زايد، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية استبانة المنسق لمساق الكتابة المتقدمة، استبانة الطالب لمساق الكتابة المتقدمة، استبانة المنسق لمساق مفاهيم عربية، استبانة الطالب لمساق مفاهيم عربية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، من النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة هناك علاقة وطيدة بين نتاجات التعلم التي يسعى قسم اللغة العربية في جامعة زايد في مساقي الكتابة المتقدمة ومفاهيم عربية وبين معايير الكفاية اللغوية المقرة لطلبة التعليم العالي، لابد من امتلاك الطالب للكفاية اللغوية التي تمكنه من التواصل والتفاعل مع إطاره الاجتماعي وذلك بمراعاة احتياجاته وتقديم المساقين المذكورين بحيث يتم الأخذ بتوصيات هذه الدراسة خاصة ما يتعلق ببعض الفقرات التي جاءت نتائجها بنسب مئوية متدنية. ومن أهم توصيات الدراسة إعادة النظر في الأساليب والاستراتيجيات وطرق تدريس هذين المساقين، مراعاة لمهارات القرن الحادي والعشرين وأهمها التواصل والتفكير الناقد وحل المشكلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 1658-6530

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.