ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذاكرة والواقع: قراءة في رواية "عطب الذاكرة" لسالم الغزولة

المصدر: مجلة موصليات
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: يونس، نصرت صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: آذار
الصفحات: 57 - 59
رقم MD: 1153023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02669nam a22002177a 4500
001 1896137
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 336060  |a يونس، نصرت صالح  |e مؤلف  |g Younes, Nasrat Sale 
245 |a الذاكرة والواقع:  |b قراءة في رواية "عطب الذاكرة" لسالم الغزولة 
260 |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل  |c 2021  |g آذار  |m 1442 
300 |a 57 - 59 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على الذاكرة والواقع – قراءة في رواية (عطب الذاكرة) لسالم الغزولة. على الرغم من أن الأدب هو نتاج متخيل يسير في اتجاه مستقيم من المؤلف إلى القارئ، إلا أن هناك خيطاً رفيعاً بين النتاج الإبداعي والواقع، ذلك أن أغلب الدراسات الاجتماعية تسعى إلى تبرير العلاقة بين الأدب أو بالأحرى المنتوج الإبداعي بالواقع، وتحديد الأثر المتبادل بينهما داخل الضيع الإبداعي، وتعد الرواية أحد الفنون الأدبية الإبداعية التي تمتلك ميزة التعبير عن الواقع الإنساني، ولقد مارست (الذاكرة) دوراً مهماً وفاعلاً في تشظية الزمن السردي لرواية عطب الذاكرة فضلاً عن تداخل الاتساق الزمنية المتخيلة بالواقع، ومن ثم فقد أعطى الكاتب للرواية حرية السرد الحكي دون منطق زمني يحكمه أو يقيده كل ذلك تعمده الكاتب لإخفاء المرجعية الواقعية على النص المتخيل عبر ذاكرة معقدة يؤطرها الاطار المأساوي الذي كان الراوي يرويه من خلاله مأساته الحقيقية التي هي مأساة وطن بأكمله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a القصص العربية  |a الأدب العربي  |a السرد الروائي  |a النقد الأدبي  |a الغزولة، سالم 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Mosuliyaat  |l 059  |m ع59  |o 1179  |s مجلة موصليات  |v 000 
856 |u 1179-000-059-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1153023  |d 1153023