التعليم ودوره الاجتماعي: إعادة الإنتاج أو تشكيل كوادر وطنية
| المصدر: | مجلة التفاهم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشئون الدينية |
| المؤلف الرئيسي: | فريحة، نمر منصور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 505 - 522 |
| رقم MD: | 1153191 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03153nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1896318 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سلطنة عمان | ||
| 100 | |9 289931 |a فريحة، نمر منصور |e مؤلف | ||
| 245 | |a التعليم ودوره الاجتماعي: |b إعادة الإنتاج أو تشكيل كوادر وطنية | ||
| 260 | |b وزارة الاوقاف والشئون الدينية |c 2020 |g خريف |m 1442 | ||
| 300 | |a 505 - 522 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "ألقى المقال الضوء على موضوع بعنوان التعليم ودوره الاجتماعي، إعادة الإنتاج أو تشكيل كوادر وطنية. وبين وجود فارق بين التعليم والتربية لذا فإننا سنستعمل التعبيرين في المساق ذاته، لأن التركيز على دور التعليم والتربية في المجتمع بشكل عام. وأستعرض ارتباط عملية التربية الإنسان منذ وجوده حيث كان الكبير يعلم الصغير الاصطياد أو الرعي أو الزراعة مع التفاصيل المرتبطة بكل من هذه المهن. وقسم المقال لعدة عناصر، أولها المدرسة مؤسسة اجتماعية، إذ أن لها دور واضح ومؤثر فيه. وأوضح العنصر الثاني الدور الأيديولوجي للمدرسة، إعادة الإنتاج. وعرض العنصر الثالث دور المدرسة تغييري أيضا. وأهتم العنصر الرابع بتعليم الفتيات والتمييز الجندري. وأكد العنصر الخامس على أهمية التربية وعملية الاصطفاء، والتسرب. وأبرز العنصر السادس التربية والترقي الاجتماعي وتوليد النخب. وأشار العنصر السابع إلى دور التربية والوعي الاجتماعي، والتماسك الاجتماعي. وعني العنصر الثامن بـ المناهج والمجتمع. وتناول تساؤلا هل المجتمع عائق أمام التطور التربوي. وذكر العنصر التاسع العولمة والتعليم والمجتمع. وناقش العنصر العاشر تأثير المنظمات الدولية وتبني برامج أجنبية. وأختتم المقال بالتركيز على الوعي الاجتماعي المتوقع من المؤسسة التربوية تطويره لدى المتعلمين ويوجد الوعي المعلوماتي وهو قدرة الشخص على الوصول إلى المعلومات وفهم مصادرها المتنوعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a المناهج الدراسية |a التخطيط التربوي |a علم الاجتماع التربوي | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 022 |e Al -Tafahom |l 070 |m ع70 |o 1251 |s مجلة التفاهم |v 000 | ||
| 856 | |u 1251-000-070-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1153191 |d 1153191 | ||
عناصر مشابهة
-
قراءة في كتاب التربية الوطنية .. منهجها وطرائق تدريسها
بواسطة: فريحة، نمر منشور: (2008) -
فعالية المدرسة في التربية المواطنية
بواسطة: فريحة، نمر منشور: (2004) -
تحليل سوسيولوجي لأزمة المدرسة الجزائرية
بواسطة: خلفاوي، عزيزة منشور: (2020) -
أثر البيئة المدرسية على التسرب الدراسي
بواسطة: سلامة، فاتن سعد الدين منشور: (2020) -
فاعلية دمج مفاهيم الأمن الفكري في منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتعزيز الهوية الوطنية
بواسطة: حسنين، عبير عبدالمنعم فيصل منشور: (2020)
