Enhancing Spatial Prepositions "in, at, on" Use: A Discourse Perspective: The Case of First Year "Licence" Students of English at Kmuo
| المؤلف الرئيسي: | Berregui, Aissa (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Chaouki, Noureddine (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| رقم MD: | 1153345 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 02491nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533236 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 618228 |a Berregui, Aissa |e Author | ||
| 245 | |a Enhancing Spatial Prepositions "in, at, on" Use: |b A Discourse Perspective: The Case of First Year "Licence" Students of English at Kmuo | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 42 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0877 | ||
| 520 | |a يهدف بحثنا إلى تقصي مدى ما يمكن الوصول إليه من تحسين في استعمال حروف الجر المكانية عند متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية عند تبني منهج التدريس السياقي متبنيين في ذلك مقاربة تحليل الخطاب في النحو. ولتأكيد فرضية البحث تم الاعتماد على تصميم نصف تجريبي بالإضافة إلى مقابلات تم إجراؤها مع بعض أساتذة النحو الإنجليزي. تحوي التجربة اختبارا قبليا ومحاضرة واختبارا أخر بعدي تم توجيهها لنحو 20 طالبا من طلبة السنة الأولى ليسانس بقسم الإنجليزية بجامعة قاصدي مرباح. ولقد كشفت نتائج البحث عن تحسن ملحوظ في استعمال حروف الجر. وهو ما يؤكد فعالية تدريس حروف الجر المكانية باستعمال مقاربة تحليل الخطاب. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a حروف الجر |a تحليل الخطاب |a الجامعات الجزائرية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a Chaouki, Noureddine |e Advisor |9 338645 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0877-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1153345 |d 1153345 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating the Use of Spatial and Temporal Prepositions "In, On And At" among Learners of English as a Foreign Language: An Error Analysis Approach: The Case of First Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Bounegab, Brahim منشور: (2019) -
Arabic Spatial Prepositions Translation and Error Analysis: Case Study: Third Year Students of English at Ouargla University
بواسطة: بوزيد، حمزة منشور: (2018) -
Analysis of University Students' Errors in English Language Prepositions: A Case Study of 1st Year English Language Students, the Faculty of Languages & Linguistics
بواسطة: أسو، شريف يوسف خاطر منشور: (2020) -
English Prepositions : New Perspectives
بواسطة: Hattab, Huda Aded Ali منشور: (2012) -
Investigating First Year Students' Errors in Using English Prepositions of Time (in, on, at) at Faculty of Medicine, Azzaytuna University
بواسطة: Almrtdi, Mustafa F. S. منشور: (2020)
