دور مدرس التربية الإسلامية في مقاومة الفكر المتطرف
| العنوان المترجم: |
The Role of The Islamic Education Teacher in Resisting Extremist Ideology |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |
| الناشر: | كلية الإمام الأعظم |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، مهج غانم عبدالرزاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 261 - 304 |
| DOI: |
10.36047/1227-000-032-007 |
| ISSN: |
1817-6674 |
| رقم MD: | 1153375 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02688nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1896476 | ||
| 024 | |3 10.36047/1227-000-032-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a حسن، مهج غانم عبدالرزاق |q Hasan, Mahj Ghanem Abdulrazzaq |e مؤلف |9 618255 | ||
| 242 | |a The Role of The Islamic Education Teacher in Resisting Extremist Ideology | ||
| 245 | |a دور مدرس التربية الإسلامية في مقاومة الفكر المتطرف | ||
| 260 | |b كلية الإمام الأعظم |c 2020 | ||
| 300 | |a 261 - 304 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول البحث تفشي ظاهرة التطرف والغلو في الوطن العربي عموما والعراق خصوصا، لذا درست هذه الظاهرة من حيث الأسباب والمعالجات، ودور مدرس التربية الإسلامية في تحصين الطلبة من هذه الأفكار الدخيلة على ثقافتنا وموروثنا الاجتماعي، ووضع آلية لمقاومة هذه الأفكار بالتنسيق ما بين المدرسة والبيت والمجتمع، للتصدي لهذا الخطر وما يمثله من خطورة على الفئة العمرية (المرحلة الثانوية) لتنشئتها تنشئة صالحة وسليمة تخدم دينها وأمتها ووطنها بعيدا عن الإرهاب والتطرف. | ||
| 520 | |f The research discusses the prevalence of the phenomenon of extremism and exaggeration (in religion) in the Arab world in general and Iraq in particular. Therefore, I studied this phenomenon in terms of causes and treatments, and the role of Islamic education teachers in protecting students from these extraneous ideas on our culture and social heritage, and develop a mechanism to combat these ideas in coordination between the school, the home, and the community, to address this threat and the danger it poses to the age group (secondary level) in order to give them proper and sound education that serves their religion, nation, and homeland, free from terrorism and extremism. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a الفكر المتطرف |a التطرف الديني |a الكفايات المهنية | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 007 |e Journal of College of the Great Imam University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-imām al-aʻẓam |l 032 |m ع32 |o 1227 |s مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |v 000 |x 1817-6674 | ||
| 856 | |u 1227-000-032-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1153375 |d 1153375 | ||
عناصر مشابهة
-
منهج جديد في مجال مواجهة التطرف ومكافحة الإرهاب: تحت محور دور أساتذة وعلماء الجامعات في التصدي للإرهاب
بواسطة: يوسف، حسن عبدالعليم عبدالجواد منشور: (2017) -
قيم التسامح الديني والإنساني وأثرها في مواجهة خطاب الكراهية: دراسة في نصوص الإسلام والممارسة النبوية
بواسطة: كهوس، أبو اليسر رشيد منشور: (2020) -
الآثار الاستشرافية للمركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف "اعتدال": دراسة تحليلية علي أهداف المركز الاستراتيجية
بواسطة: الشهراني، فهد بن مطر منشور: (2019) -
الإسلاموفيليا (Islamophilie): نظرة تحليلية نقدية لظاهرة التطرف الديني
بواسطة: الباجى، شكري منشور: (2021) -
التصور الإسلامي لمواجهة التطرف الديني
بواسطة: أعبيدي، محمد عالي أسلم ولد الطالب منشور: (2016)
