The Impact of First Language Interference on the Use of Articles in Efl Students' Essays: The Case of Second Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language, Kasdi Merbah University Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Betaina, Nour El Houda (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Kasdi, Halima Benzoukh (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 1153474 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 03211nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533245 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 618295 |a Betaina, Nour El Houda |e Author | ||
| 245 | |a The Impact of First Language Interference on the Use of Articles in Efl Students' Essays: |b The Case of Second Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language, Kasdi Merbah University Ouargla | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0880 | ||
| 520 | |a أصبح استعمال أدوات التعريف والتنكير محور اهتمام بحوث اكتساب اللغة الثانية وذلك بسبب تأثيرها على تعلم اللغة الثانية. علاوة على ذلك يتكون نظام أدوات التعريف والتنكير في اللغة الإنجليزية من أربعة أنواع. تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تأثير اللغة الأولى على أدوات التعريف والتنكير في مقالات طلبة سنة ثانية لغة إنجليزية في معهد الآداب واللغة الإنجليزية جامعة قاصدي مرباح ورقلة وذلك من أجل إثبات صحة الفرضية. وسعيا من الباحث لإنجاح هذه الدراسة، فقد طلب من طلبة سنة ثانية ليسانس أن يكتبوا مقالة جدلية حول أحد المواضيع الثلاثة المقترحة وهي التلوث ووسائل التواصل الاجتماعي والمرأة العاملة وذلك باستخدام أدوات التعريف والتنكير المختلقة. وبعد تحليل معطيات البحث فقد تبين أن معظم طلبة سنة ثانية ليسانس لا يزالون غير قادرين على الاستعمال الأمثل لأدوات التعريف والتنكير عند توظيفها في مقالاتهم بل ويرتكبون العديد من الأخطاء. فهذه الأخطاء ببساطة كانت نتيجة تأثير اللغة الأم العربية على أداء بعض الطلبة. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الجامعات الجزائرية |a طلبة الجامعات |a المقالات الإنجليزية |a اللغة الأم | ||
| 700 | |a Kasdi, Halima Benzoukh |e Advisor |9 359448 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0880-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1153474 |d 1153474 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Teacher’s Scaffolding on Students’ Essay Writing in the Efl Classroom: The Case of Second Year Students at the Department of Letters and English Language- Kasdi Merbah Universityouargla-Algeria
بواسطة: Fekair, Fatima Zahra منشور: (2018) -
Integrating Intertextuality in Teaching Critical Writing in EFL Classes: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2018) -
Students’ Reticence in English as a Foreign Language Classes: The Case of First Year LMD Students at the Department of Letters and English Language -Kasdi Merbah University- Ouargla
بواسطة: Bettayeb, Zohra منشور: (2017) -
Investigating the Use of Spatial and Temporal Prepositions "In, On And At" among Learners of English as a Foreign Language: An Error Analysis Approach: The Case of First Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Bounegab, Brahim منشور: (2019) -
Using Intertextuality as an Approach to Improve EFL Students’ Critical Writing: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language-Kasdi Merbah University Ouargla-Algeria
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2021)
