| LEADER |
05459nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1896642 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/IUGJEPS.29.2/2021/2
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الدجني، إياد علي يحيي
|g El-Dajani, Eyad Ali
|e مؤلف
|9 105670
|
| 245 |
|
|
|a الدافعية الذاتية وعلاقتها بالأداء المتميز لدى العاملين في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية
|
| 246 |
|
|
|a Intrinsic Motivation and its Relationship to Outstanding Performance of Staff Member at Palestinian Universities in Southern Provinces
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2021
|g مارس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين كل من الدافعية الذاتية والأداء المتميز للعاملين الإداريين بالجامعات الفلسطينية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وتكون مجتمع الدراسة من (318) موظفا وموظفة من الإداريين في الجامعتين (الجامعة الإسلامية، جامعة الأقصى)، وطبقت الاستبانة على عينة الدراسة التي بلغت (232) موظفا وموظفة، حيث اختيرت عينة الدراسة بطريقة عشوائية طبقية. كما تم تحليل البيانات باستخدام الاختبارات الوصفية المناسبة والاختبارات الاستدلالية اللامعلمية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة شعور العاملين بالدافعية الذاتية جاءت بنسبة مرتفعة جدا وبوزن نسبي (84.19%)؛ كما أظهرت النتائج أن درجة الأداء المتميز لديهم أيضاً جاء بنسبة مرتفعة جدا بوزن نسبي بلغ (83.6%)، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين الدافعية الذاتية ومحاورها الثلاثة (الشعور الذاتي – الشعور بالملكية – القيم التنظيمية(، والأداء المتميز لدى العاملين الإداريين في الجامعة الإسلامية وجامعة الأقصى. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج، أوصى الباحثان بضرورة العمل على تعميق الوعي بمفهوم الأداء المتميز لدى العاملين الإداريين وكذلك القيادات الإدارية بالجامعات الأكاديمية، وضرورة أن تبدي الجامعات الفلسطينية أهمية بالغة في علاج مشكلات العمل.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to reveal the relationship between both Intrinsic Motivation and the outstanding performance of administrative workers in Palestinian universities. To achieve the objectives of the study ،a descriptive analytical approach was used. The study population consisted of (318) male and female employees from the administrators in the two universities (Islamic University ،Al-Aqsa University) ،and the questionnaire was applied to the study sample ،which amounted to (232) male and female employees ،Where the study sample was chosen in a stratified random manner. The data were analyzed using appropriate descriptive and nonparametric inferential tests. The results of the study showed that the degree of employees' feeling of self-motivation came at a very high rate and a relative weight (84.19%). The results also showed that the degree of their outstanding performance also came at a very high rate with a relative weight of (83.6). The results of the study showed that there is a strong direct relationship with statistical significance between self-motivation and its three fields (self-feeling - feeling of ownership - organizational values) and the distinguished performance of the administrative staff at the Islamic University and Al-Aqsa University. In light of the results reached, the researcher recommended the necessity of working to deepen and increase awareness of the concept of outstanding performance among administrative workers as well as administrative leaders in academic universities ،and the need for Palestinian universities to show great importance in treating work problems.
|
| 653 |
|
|
|a الدافعية الذاتية
|a إدارة الموارد البشرية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a الدافعية الذاتية
|a الأداء المتميز
|a الجامعات الفلسطينية
|b Intrinsic Motivation
|b Outstanding Performance
|b Palestinian Universities
|
| 700 |
|
|
|9 405979
|a حمد، محمد حسن خليل
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج29, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 029
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-029-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1153560
|d 1153560
|
