الأسباب والآثار: أزمة المدرسة العربية في العلوم السياسية
| المصدر: | آفاق سياسية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربي للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالهادي، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 5 - 13 |
| رقم MD: | 1153807 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الأسباب والآثار... أزمة المدرسة العربية في العلوم السياسية. تناول المقال عدة نقاط، فسرت الأولى توجهات العلوم السياسية في الخبرات الدولية. وبينت الثانية تدريس علم السياسة في المنطقة العربية النشأة والتطور. وقدمت الثالثة لمحة عن المدرسة المصرية في العلوم السياسية. وأوضحت الرابعة ملامح أزمة المدرسة العربية في العلوم السياسية. وأشارت الخامسة إلى معالجة أزمة مدرسة العلوم السياسية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن علم السياسة لا يزال علماً أمريكياً، إلا أن الاتجاهات النقدية لحالة العلم تستدعي التحليل الثقافية والقيمية كمداخل لتحليل الظاهرة السياسية والتنظير حولها، والأخذ بتعددية المنظورات الحضارية، مما يبرز ضرورة التجديد في الفكر السياسي، ووجود منظور عربي في حقل علم السياسة وفروعه المختلفة دون الانفصال عن التطور الإنساني العالمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الآثار والهوية في الوطن العربي
بواسطة: سعيد، أحمد منشور: (2020) -
التراث الحضاري في الوطن العربي : أسباب الدمار والتلف وطرق الحفاظ
بواسطة: سيد، أشرف صالح محمد منشور: (2009) - أهم محطات التحول الديمقراطي في الوطن العربي في الفترة 2015/11/1-2015/12/27 منشور: (2016)
-
نحو مدرسة عربية في العلوم السياسية
بواسطة: سى بشير، محمد منشور: (2024) -
تقرير عن : مؤتمر ويلتون بارك : الإصلاح السياسى والاقتصادى والاجتماعى فى الوطن العربى : ستايننغ، اقليم غرب ساسيكس ( بريطانيا ) 31 آذار / مارس - 4 نيسان / أبريل 2003
بواسطة: جاك، ايزوبل منشور: (2003)
