المستخلص: |
يعالج هذا البحث المتواضع والمعنون ب < المعجم اللغوي ودوره في فهم مفردات النصوص سنة رابعة متوسط عينة > عدة نقاط هامة وهي: - مدى معرفة التلميذ بالمعجم اللغوي وتوظيفه له. - هل لمعرفة المعجم اللغوي واستعماله علاقة بارتفاع مستوى التحصيل اللغوي أو انخفاضه لدى التلميذ. - هل للأستاذ دور في صناعة المعجم المدرسي الخاص بالمرحلة. كما نهدف من خلال هذا المعجم للوصول إلى النتائج الآتية: - صناعة معجم مدرسي متميز وإدراجه ضمن المقرر الدراسي. - تفعيل دور المعلم أو الأستاذ في صناعة المعجم المدرسي. - اقتراح حلول لزيادة فاعلية استخدام المعجم واستفادة منه في فهم مفردات النصوص لدى التلميذ.
|