L’image Médium de la Compréhension Orale dans le Manuel Scolaire de la 3e Année Primaire "2e génération"
| المؤلف الرئيسي: | Kafi, Amani (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ben Krima, Fatiha (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| رقم MD: | 1154572 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02065nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533466 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 618931 |a Kafi, Amani |e Author | ||
| 245 | |a L’image Médium de la Compréhension Orale dans le Manuel Scolaire de la 3e Année Primaire "2e génération" | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 37 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0994 | ||
| 520 | |a في إطار البحث المنجز حول الصورة في الكتاب المدرسي للسنة الثالثة ابتدائي (الجيل الثاني 2017/ 2018) حددنا هدف العمل حول تثمين دورها الحقيقي في تعليم الفهم الشفوي وحول التحقق من فعالية الحقل السيمائي (الدلالي) المعمول به في الكتاب المدرسي. لهذا الغرض اتبعنا المنهج الوصفي والتحليلي للوصول للأهداف المسطرة والتأكد من صحة الفرضية مع التأكيد على أهمية الصورة في تعليم الفهم الشفوي في الكتاب المدرسي. | ||
| 653 | |a الحقول السيميائية |a الاستيعاب الشفوي |a الكتب المدرسية |a التعليم الابتدائي |a الجيل الثاني | ||
| 700 | |9 618934 |a Ben Krima, Fatiha |e Advisor | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0994-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1154572 |d 1154572 | ||
عناصر مشابهة
-
Analyse Sémiologique des Valeurs Culturelles Nationales de L’image: Cas du Manuel Scolaire de la 4e Année Cycle Moyen (2e Génération)
بواسطة: Rim, Kafi منشور: (2020) -
Pour une Étude Comparative du Manuel Scolaire de la Troisième Année Primaire Cas de la Compréhension Orale dans L’ancienne et la Nouvelle Génération le: Cas 3ème Année Primaire
بواسطة: Soundous, Aissani منشور: (2020) -
Les Activités Ludiques Dans le Manuel Scolaire de Français au Primaire: Cas des Apprenants de la 3ème Année Primaire de L’école Safrani Abdelkader À Ouargla
بواسطة: Khaled, Mira منشور: (2020) -
L’Algérie entre Appropriations et Représentations Spatiales dans le Manuel Scolaire de 3ème AM (2e Génération)
بواسطة: Belouadi, Fatima Zohra منشور: (2022) -
L’interculturel Dans le Manuel de FLE dans le Cadre de la 2ème Génération: Cas de la 4ème Année Primaire
بواسطة: Soltani, El-Mehdi منشور: (2020)
