ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التكنولوجيا الرقمية في توف...>الوصف

دور التكنولوجيا الرقمية في توفير بيئة تحقق الإبداع لذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Technology in Providing an Environment that Achieves Creativity for People with Special Needs
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: حفيظي، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafidi, Salima
مؤلفين آخرين: مومن، نوارة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 71 - 95
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1155937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التكنولوجيا الرقمية | ذوي الاحتياجات الخاصة | القدرات الإبداعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الرقمية | الإبداع | ذوي الاحتياجات الخاصة | Digital Technology | Creativity | People with Special Needs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: تواجه فئة ذوي الاحتياجات الخاصة وتحديات كبيرة سواء على مستوى تعليمهم أو دمجهم اجتماعيا ونفسيا، خاصة في ظل الرقمنة واستخدام التكنولوجيا في التعليم تحديدا، وفي توفير التطبيق والممارسة والتدريب الفعلي من خلال الممارسات التربوية المتنوعة لتشكيل شخصيتهم وتنظيم تعلمهم واكتسابهم للمعارف والمهارات الاجتماعية للتواصل بفعالية، وتقديم الخدمات التعليمية التي تسعى إلى تنشيط قدراتهم العقلية وتأهيلهم حتى لا يتعرضوا لمشكلات نفسية وتربوية، ولكي يندمجوا في المجتمع ويصبحوا أفراد منتجين لا عبئا على أسرهم ومجتمعهم، أو لمن يقومون بتقديم هذه الخدمات لهاته الفئة من الأفراد لمساعدتهم على التوافق بما تسمح لم إمكاناتهم وقدراتهم لتحقيق النمو السليم الذي يتم من خلال تحقيق ذواتهم، وبلوغ درجات الإبداع في ما يقدمونه سواء على مستوى تعليمهم أو كان ذلك فيما يقدمونه لمجتمعهم، وهنا يعول التربويون خاصة في ظل الظروف الحالية على التكنولوجيا الرقمية كبيئة يمكن أن تساعد على تحقيق الإبداع لدى هذه الفئة، لذا تأتي هذه الورقة العلمية للبحث حول إسهامات التكنولوجيا الرقمية كبيئة ملائمة لتحقيق الإبداع لذوي الاحتياجات الخاصة.

People with special needs face great impediments and challenges, whether at the level of their education or integrating them socially and psychologically, especially in light of digitization and the use of technology in education in particular, and in providing application, practice and actual training through various educational practices to form their personality, organize their learning and acquire knowledge and social skills to communicate effectively, And providing educational services that seek to revitalize their mental capabilities and qualify them so that they do not face psychological and educational problems, and in order to integrate into society and become productive individuals without a burden on their families and society, or to those who provide these services to this group of individuals to help them reconcile so that their capabilities and abilities allow them to achieve growth The right thing that takes place through self realization, and the attainment of creativity degrees in what they present, whether at the level of their education or in what they present to their society, and here educators, especially in light of the current circumstances, rely on digital technology as an environment that can help achieve creativity in this group, so this comes The scientific paper to research the contributions of digital technology as an appropriate environment for achieving a Creativity for people with special needs.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.