ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب واستراتيجيات التدريس لت...>الوصف

أساليب واستراتيجيات التدريس لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية "الانتباه، الأدراك، الذاكرة"

العنوان بلغة أخرى: Teaching Methods and Strategies for Students with Developmental Learning Difficulties "Attention, Perception, Memory"
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: الطرشان، ذكريات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زقعار، فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 535 - 548
DOI: 10.35395/1728-008-001-035
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1156366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الخاصة | الاستراتيجيات التعليمية | صعوبات التعلم | الأطفال بطيئو التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجيات | صعوبات التعلم النمائية | الانتباه | الإدراك | الذاكرة | Strategies | Developmental Learning Difficulties | Attention | Perception | Memory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

224

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة البحثية موضوعا من الموضوعات الهامة التي ينبغي الاهتمام بها نظرا لتزايد نسب المتعلمين الذين يعانون منها حيث صنفت كإعاقةٍ خفية، وهي صعوبات التعلم ونظراً لما تعكسه من آثار سلبية على المتعلمين والمعلمين في آن واحد. وقد هدفت هذه الدراسة إلى توضيح الاستراتيجيات والأساليب المستخدمة في تعليم ذوي صعوبات التعلم النمائية والتي تتمثل بصعوبات:" الانتباه والإدراك والذاكرة "وذلك لتنمية مواطن القوة وعلاج القصور لديهم والاستفادة منها في البرامج التعليمية والتأهيلية والوقائية لهذه الفئة على مختلف تصنيفاتها.

This research deals with one of the important topics that should be taken care of. In view of the increasing proportions of learners who suffer from it, as it was classified as a hidden handicap, which is learning difficulties and due to the negative effects it reflects on learners and teachers at the same time. This study aimed to clarify the strategies and methods used in the education of people with developmental learning difficulties. Which are represented by difficulties: "attention, awareness and memory" in order to develop strengths, remedy their shortcomings, and benefit from them in educational, rehabilitation and preventive programs for this group with its various classifications.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.