ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الحاجات التدريبية لمعلما...>الوصف

مستوى الحاجات التدريبية لمعلمات الروضة للتعامل مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية "صعوبات الانتباه - صعوبات الإدراك - صعوبات الذاكرة"

العنوان بلغة أخرى: The Level of Training Needs for Kindergarten Teachers to Deal With Developmental Learning Disabilities Children "Attention Disabilities - Perceptiondisabilities - Memory Disabilities"
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: بعزي، سمية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزوز، شافية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 651 - 670
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1109916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التدريب | الحاجات التدريبية | إعداد المعلم | معلمة الروضة | صعوبات التعلم النمائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستوى الحاجات التدريبية | معلمة الروضة | صعوبات الانتباه | صعوبات الإدراك | صعوبات الذاكرة | The Level of Training Needs | Kindergarten Teacher | Attention Disabilities | Perception Disabilities | Memory Disabilities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الحاجات التدريبية المتعلقة بمعلمات الروضة للتعامل مع فئة الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية في الجوانب الآتية: الانتباه والإدراك والذاكرة. ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم توزيع استبيانة الحاجات التدريبية لمعلمات الروضة للتعامل مع فئة الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية على عينة عرضية من معلمات الروضة والبالغ عددهن 50 معلمة، وقد توصلت الدراسة إلى أن معلمات الروضة بحاجة للتدريب لمعرفة كيفية التعامل مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية بنسبة مرتفعة.

The present study aims to identify the level of training needs related to kindergarten teachers to deal with developmental learning disabilities children in the following aspects: Attention, perception and memory. The sample of this descriptive study consisted of 50 teachers. The study tool is The training needs for kindergarten teachers. The study finds that the training needs level is high for kindergarten teachers to deal with developmental learning disabilities children.
ISSN: 1111-5149

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.