العنوان بلغة أخرى: |
مدى انعكاس المقاربة بالكفاءات في جيلها الثاني على الكفايات الصفية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط |
---|---|
المصدر: | مجلة الإبداع الرياضي |
الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
المؤلف الرئيسي: | Bebyoub, Abdelaali (Author) |
مؤلفين آخرين: | Sehailia, Chokri (Co-Author) |
المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 115 - 134 |
DOI: |
10.47337/1787-012-001-006 |
ISSN: |
2170-0818 |
رقم MD: | 1156652 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقاربة بالكفاءات في جيلها الثاني | الكفايات الصفية | أستاذ التربية البدنية والرياضية | Approach to Second | Generation Competencies | Classroom Competencies | Professor of Physical Education and Sports
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى انعكاس المقاربة بالكفاءات في جيلها الثاني على الكفايات الصفية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط من وجهة نظرهم، وذلك من خلال تسليط الضوء على الكفايات الوظيفية، العلائقية، الشخصية، ومن أجل التعرف عن هذا الانعكاس قمنا بتصميم استبيان موجه لأساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط بسوق أهراس، وخلصت نتائج الدراسة إلى أنه للمقاربة بالكفاءات في جيلها الثاني انعكاس إيجابي على جميع الكفايات الصفية (الوظيفية، العلائقية، الشخصية) لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط من وجهة نظرهم. The Object of the study aims to identify the extent of the reflection of the approach to competencies in its second generation on the classroom competencies of a professor of physical education and sports in intermediate education from their point of view, by shedding light on functional, relational, and interpersonal competencies. Physical education and sports in intermediate education in Souk Ahras, we conclude that the approach with competencies in its second generation has a positive reflection on all classroom competencies (functional, relational, personal) of a professor of physical education and sports in intermediate education from their point of view. |
---|---|
ISSN: |
2170-0818 |