Acceptance of Organizational Change in Higher Education: Implementing Quality Assurance in Algerian Higher Education Institutions
| العنوان بلغة أخرى: |
قبول التغيير التنظيمي في التعليم العالي: تطبيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | Malek, Besma Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Satouri, Djoudi (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1052 - 1063 |
| DOI: |
10.46313/1707-025-056-061 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1156716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغيير التنظيمي | ضمان الجودة | القبول | Organizational Change | Quality Assurance | Acceptance
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يواجه التعليم العالي العديد من التحديات في بيئته، وهي نتيجة التحولات المختلفة التي عرفها العالم في السنوات الماضية. ولمواكبة هذه الظروف الجديدة، تم إجراء العديد من التغييرات في قطاع التعليم العالي، وكان أحد هذه التغييرات التنظيمية هو تطبيق نظام ضمان الجودة. لذلك هدف هذا البحث إلى التحقيق في مدى قبول الأكاديميين للتغيير التنظيمي داخل مؤسسات التعليم العالي الجزائرية. وأظهرت النتائج انخفاض مستوى قبول التغيير التنظيمي المتعلق بالمحددات الإدارية والشخصية، كما كشفت أن الخصائص الديموغرافية للأكاديميين لا علاقة لها بقبول التغيير التنظيمي. Higher education is confronted with many challenges in its environment, which are the result of the different mutations that the world knew in the last years. And in order to cope with these new conditions, many changes were operated in the higher education sector, and one of these organizational changes was the implementation of the quality assurance system. So, this paper aimed to investigate academics 'acceptance of organizational change within Algerian higher education institutions. The results showed that there is a low level of acceptance of organizational change related to both managerial and personal determinants, it revealed also that academics 'demographic characteristics have no correlation with the acceptance of the organizational change. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4377 |
عناصر مشابهة
-
Integrating Quality Assurance in the Algerian Higher Education
بواسطة: Saadi, Keltoum منشور: (2019) -
E-Publishing and the Quality of Scientific Research According to the Algerian National Reference for Internal Quality Assurance in Higher Education Institutions a Perspective from Faculty Members of the Faculty of Social Sciences, Amar Thelidji University, Laghouat
بواسطة: Zaidi, Hadj Aissa منشور: (2024) -
Organizational Development in Higher Education Institutions Field Study at Larbi Tebessiuniversity
بواسطة: Menaceur, Haroun منشور: (2021) -
Systems and Mechanisms of Applying Quality Assurance in Higher Education
بواسطة: Al Maraghi, Dehma Mofleh Qasem منشور: (2024) -
Mechanisms for Knowledge Management and Achieving Organizational Development of Higher Education Institutions from a Community Organization Perspective
بواسطة: Shamroukh, Mervat G. منشور: (2021)
