ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الكفاءة التدريسية لأساتذ...>الوصف

تقويم الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط في ظل الجيل الثاني لإصلاح التربوي الجزائري

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Teaching Competencies of Teachers of Physical Education and Sports for the Inter Mediate Education Stage in Light of the Second Generation of the Algerian Educational Reform
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمان، بن قناب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdarahmane, Bengueneb
مؤلفين آخرين: بن ذهيبة، جغدم (م. مشارك) , عطا الله، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 217 - 236
DOI: 10.47337/1787-012-001-043
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1156793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات التدريسية | معلمو المرحلة المتوسطة | التربية الرياضية | الإصلاح التربوي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم | الكفاءة التدريسية | أساتذة التربية البدنية والرياضية | الجيل الثاني | الإصلاح التربوي | Evaluation | Teaching Competencies | Physical Education and Sports Teachers | Second Generation | Educational Reform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقويم الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضة للمرحلة المتوسطة في ظل الجيل الثاني من الإصلاح التربوي الجزائري وذلك من خلال تحديد أهم الكفاءات التدريسية اللازمة الواجب توافرها لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وفي الأخير الوقوف على مدى قدرة أستاذ التربية البدنية والرياضية على توظيف تلك الكفاءات داخل الحصة، هذا وقد استخدم فريق البحث المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمته لمشكلة الدراسة، وشملت عينة الدراسة 40 أستاذ للتربية البدنية والرياضة للطور المتوسط وتم اختيارهم بطريقة عشوائية وقمنا باستعمال استمارة استبيانيه للكفاءات التدريسية كأداة لجمع البيانات واستعملنا برنامج الحزم الإحصائية Spss كأداة إحصائية. وتوصلت إلى مستوى كل من الكفاءات التدريسية (التخطيطية، التنفيذية، التقويمية، المهنية) لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم المتوسط في ظل الجيل الثاني من الإصلاحات التربوية مرتفعة.

The study aimed to evaluating the teaching competencies of teachers of physical education and sports in the middle stage in light of the second generation of educational reforms by identifying the most important teaching competencies needed to be available to teachers of physical education and sports, and in the end to determine the extent of the ability of the professor of physical education and sports On employing these competencies within the class, the research team used the descriptive approach to suit the problem of the study, and the study sample included 40 teachers of physical education and sports for the intermediate stage, and they were randomly selected, We used a questionnaire for the teaching competencies as a tool to collect data, and we used the statistical packages program Spss as a statistical tool. And we reached the level of each of the teaching competencies (planning, executive, evaluation, and professional) of physical education and sports teachers in the intermediate education stage in light of the second generation of educational.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.