| LEADER |
04520nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1899933 |
| 024 |
|
|
|3 10.47337/1787-012-001-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 575631
|a عبدالرحمان، بن قناب
|g Abdarahmane, Bengueneb
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم المتوسط في ظل الجيل الثاني لإصلاح التربوي الجزائري
|
| 246 |
|
|
|a Evaluating the Teaching Competencies of Teachers of Physical Education and Sports for the Inter Mediate Education Stage in Light of the Second Generation of the Algerian Educational Reform
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 236
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقويم الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضة للمرحلة المتوسطة في ظل الجيل الثاني من الإصلاح التربوي الجزائري وذلك من خلال تحديد أهم الكفاءات التدريسية اللازمة الواجب توافرها لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وفي الأخير الوقوف على مدى قدرة أستاذ التربية البدنية والرياضية على توظيف تلك الكفاءات داخل الحصة، هذا وقد استخدم فريق البحث المنهج الوصفي بأسلوب المسحي لملائمته لمشكلة الدراسة، وشملت عينة الدراسة 40 أستاذ للتربية البدنية والرياضة للطور المتوسط وتم اختيارهم بطريقة عشوائية وقمنا باستعمال استمارة استبيانيه للكفاءات التدريسية كأداة لجمع البيانات واستعملنا برنامج الحزم الإحصائية Spss كأداة إحصائية. وتوصلت إلى مستوى كل من الكفاءات التدريسية (التخطيطية، التنفيذية، التقويمية، المهنية) لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم المتوسط في ظل الجيل الثاني من الإصلاحات التربوية مرتفعة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to evaluating the teaching competencies of teachers of physical education and sports in the middle stage in light of the second generation of educational reforms by identifying the most important teaching competencies needed to be available to teachers of physical education and sports, and in the end to determine the extent of the ability of the professor of physical education and sports On employing these competencies within the class, the research team used the descriptive approach to suit the problem of the study, and the study sample included 40 teachers of physical education and sports for the intermediate stage, and they were randomly selected, We used a questionnaire for the teaching competencies as a tool to collect data, and we used the statistical packages program Spss as a statistical tool. And we reached the level of each of the teaching competencies (planning, executive, evaluation, and professional) of physical education and sports teachers in the intermediate education stage in light of the second generation of educational.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات التدريسية
|a معلمو المرحلة المتوسطة
|a التربية الرياضية
|a الإصلاح التربوي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التقويم
|a الكفاءة التدريسية
|a أساتذة التربية البدنية والرياضية
|a الجيل الثاني
|a الإصلاح التربوي
|b Evaluation
|b Teaching Competencies
|b Physical Education and Sports Teachers
|b Second Generation
|b Educational Reform
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 043
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 001
|m مج12, ع1
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|v 012
|x 2170-0818
|
| 700 |
|
|
|9 457490
|a بن ذهيبة، جغدم
|g Bendehiba, Djourdem
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عطا الله، أحمد
|g Atallah, Ahmed
|e م. مشارك
|9 69420
|
| 856 |
|
|
|u 1787-012-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1156793
|d 1156793
|
