ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية النشاط الصفي وغير الصفي في العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Classroom Activity and Non-Class in the Educational Process
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن عطة، صفية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مباركي، عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 8
DOI: 10.35156/1869-013-001-001
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1156987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليمية | النشاط | النشاط المدرسي | أنشطة صفية | أنشطة غير صفية | Activity | School Activity | Classroom Activities | Non-Classroom Activities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 02910nam a22002657a 4500
001 1900113
024 |3 10.35156/1869-013-001-001 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 620203  |a بن عطة، صفية  |q Bin Attah, Safyah  |e مؤلف 
245 |a أهمية النشاط الصفي وغير الصفي في العملية التعليمية 
246 |a The Importance of Classroom Activity and Non-Class in the Educational Process 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2021 
300 |a 1 - 8 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تقوم العملية التعليمية في أساسها على العلاقة القائمة بين المعلم والمتعلم بغرض الوصول إلى الهدف المرجو، المتمثل في تحسين المستوى المعرفي والسلوكي للمتعلم؛ حيث تقوم عملية تعليم اللغة العربية على نظام الأنشطة سواء الصفية أو غير الصفية التي إذ ما روعي في تقديمها الوسائل التعليمية الناجعة فإنها تكسب المتعلم القدرة على الاستيعاب والفهم والبيان؛ الأمر الذي يمكنه من المناقشة الهادفة والاستماع الحسن والقراءة الصحيحة والكتابة السليمة، والذي من شأنه أن يجعل شخصيته شخصية لغوية متميزة. 
520 |b The educational process is based on the relationship between the teacher and the learner in order to reach the desired goal of improving the cognitive and behavioral level of the learner. The process of teaching Arabic is based on the system of activities, whether classroom or non-class. The learner is capable of comprehension, understanding and statement; this enables him to deliberate discussion, good listening, correct reading and sound writing, which will make his personality a distinct linguistic character. 
653 |a الأنشطة المدرسية  |a اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية 
692 |a التعليمية  |a النشاط  |a النشاط المدرسي  |a أنشطة صفية  |a أنشطة غير صفية  |b Activity  |b School Activity  |b Classroom Activities  |b Non-Classroom Activities 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 001  |m مج13, ع1  |o 1869  |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 013  |x 2600-6049 
700 |9 536121  |a مباركي، عبدالمجيد  |g Mebarki, Abdelmadjid  |e م. مشارك 
856 |u 1869-013-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1156987  |d 1156987