| LEADER |
04234nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1900319 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-013-002-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a يحياوي، أحمد
|g Yahiaoui, Ahmed
|q Yahyaoui, Ahmed
|e مؤلف
|9 333849
|
| 245 |
|
|
|a النشاط البدني الرياضي ودوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في الطور الثانوي
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Physical Sport Activity to Improve Some Life Skills of Teenagers in Secondary Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 275 - 288
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور النشاط البدني والرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى التلاميذ المراهقين في المرحلة الثانوية واعتمد الباحث على عينة ميدانية بلغ حجمها 235 طالب, حيث استعمل مقياس المهارات الحياتية ل "محمد حسن السوطري" وقد انتهج الباحث خطوات المنهج الوصفي، واستخدم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وحساب الارتباط بالطريقة العامة، والنسب المئوية، و ت (ستيودنت) لمتوسطين غير مرتبطين، ومن أهم نتائج هذه الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة المهارات الاجتماعية (الاتصال والتواصل، الروح القيادية، العمل الجماعي) وفي درجة المهارات النفسية (اتخاذ القرار، الثقة في النفس، حل المشكلات وتحمل المسؤولية) بين الممارسين للنشاط البدني الرياضي وأقرانهم غير الممارسين، وهي لصالح الممارسين. وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة المهارات البدنية والتقنية (المهارية) بين عينة الممارسين وعينة غير الممارسين وهي لصالح الممارسين للنشاط البدني الرياضي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to identify the role of physical sport activity to improve some life skills among teenagers. The researcher relied on a sample of 235 students, using the life skills scale of "al-Suwtari." The researcher used the descriptive approach, using the arithmetical average, the standard deviations, coefficient correlation in the general method, the percentages and student test of the two unrelated samples. Among the most important results of the study, there are statistically significant differences in the level of social skills (communicating and communication, leadership spirit, teamwork). Also, there are statistically significant differences in the level of psychological skills (making decision, self-confidence, taking responsibility and problem solving) between the practitioners of physical activity and sport and the non-practitioners. There are also statistically significant differences in the level of physical and technical skills (skills) between practitioners of physical activity and sport and the non-practitioners, and these are in favor of practitioners.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الرياضية
|a المهارات الحياتية
|a الطلبة المراهقون
|a التعليم الثانوي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a نشاط بدني رياضي
|a مهاارت حياتية
|a مراهقة
|a تعليم ثانوي
|b Physical and Sport Activity
|b Life Skills
|b Teenagers
|b Secondary School
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 013
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-013-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1157210
|d 1157210
|
