ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتحسين جودة الحياة لطالبات الجامعة دراسة مطبقة على طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالرياض

العنوان بلغة أخرى: T Proposal to Improve the Quality of Life for University Students A Study Applied on Students of Princess Nourah Bint Abdulrahman University in Riyadh
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الهزاني، الجوهرة ناصر عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 230 - 260
DOI: 10.35516/0103-048-002-014
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 1157586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | الجامعات | التنمية البشرية | البرامج الجامعية | الإرشاد الأكاديمي | Quality of Life | Universities | Academic Guidance | University Programs | University Orientation | Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التواصل لتصور مقترح لتحسين جودة حياة الطالبة الجامعية، تم تطبيق مقياس كاظم ومنسي 2010م على (557) من طالبات جامعة الأميرة نوره لقياس مستوى جودة الحياة، ودليل مقابلة للمتخصصين الاجتماعيين لتحديد العوامل المؤثرة على جودة حياة الطالبة، وأظهرت النتائج أن مستوى جودة حياة الطالبات فوق المتوسط عدا بعد جودة شغل الوقت وإدارته، مع فروق في مستوى الجودة تعزي للدخل الشهري، التخصص، مستوى الكفاءة النفسية، ووجود علاقة إيجابية بين جودة الحياة ومستوى الكفاءة النفسية فهي المؤشر الرئيسي للتنبؤ بجودة الحياة، وتم التوصل لتصور لتحسين جودة حياة الطالبات وتحديد الاستراتيجيات والأدوار والأدوات التي يمكن استخدامها.

The aim of this study is to propose a scenario to improve university students’ quality of life. The Kazem and Mennisi scales were applied on 557 students at Princess Nourah bint Abdulrahman university to measure their quality of life, and interviews were conducted with social workers to identify factors that may affect students’ quality of life. The results showed that students’ quality of life is above average except in the areas of time and management , with differences found in quality levels based on monthly income, specializations, and levels of psychological competence, with a positive relationship between quality of life and the level of psychological competence being the main indicator of quality-of life forecasting. And was conceived to improve students’ quality of life and identify strategies, roles, and tools that can be used.

ISSN: 1026-3721