| LEADER |
03893nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1900791 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2020.189247
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 381253
|a الرميضي، خديجة بدر ناصر
|q Alrumaidi, Khadijah Badr Nasser
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل وخفض الانسحاب الاجتماعي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Improve Communication Skills and Reduce Social Withdrawal of Students with Learning Difficulties in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف فعالية برنامج تدريبي لتحسين مهارات التواصل وخفض الانسحاب الاجتماعي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بدولة الكويت، وطبق البحث على عينة قوامها (١٥) من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بدولة الكويت، وتم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين متساويتين الأولى تجريبية وعددها (١٥) تلميذا، والثانية ضابطة وعددها (١٥) تلميذا، واشتملت أدوات الدراسة الحالية على مقياس المسح النرولوجي السريع من إعداد: عبدالوهاب كامل، (١٩٨٩)، ومقياس الذكاء (تقنين: محمود أبو النيل،٢٠١١) ومقياسي مهارات التواصل والانسحاب الاجتماعي من إعداد الباحثة، والبرنامج التدريبي من إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج في لتحسين مهارات التواصل وخفض الانسحاب الاجتماعي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بدولة الكويت.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of a training program to improve communication skills and reduce social withdrawal among students with learning difficulties in the State of Kuwait. The research was applied on a sample of (15) students with learning difficulties in the State of Kuwait, and the study sample was divided into two equal groups, the first is experimental and its number is (15). ) Students, and the second was a control and numbered (15) students, and the current study tools included the rapid nerological survey scale prepared by: Abdel Wahab Kamel, (1989), the IQ scale (Taqnin: Mahmoud Abu Nile, 2011) and the two measures of communication skills and social withdrawal prepared by the researcher. The training program was prepared by the researcher, and the results of the study resulted in the effectiveness of the program in improving communication skills and reducing social withdrawal among students with learning difficulties in the State of Kuwait.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a مهارات التواصل
|a العزلة الاجتماعية
|a الإرشاد النفسي
|a صعوبات التعلم
|a طلبة المدارس
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a مهارات التواصل
|a الإنسحاب الاجتماعي
|a صعوبات التعلم
|b Communication Skills
|b Social Withdrawal
|b Learning Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج28, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 028
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-028-004-019.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_189247.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1157717
|d 1157717
|
