Using Metacognitive Think-Aloud Strategy to Improve Secondary School Students‘ Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards Learning English
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة للتفكير بصوت مرتفع في تحسين مهارات القراءة لدى طلاب الثانوي وعلى اتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، عبدالعزيز علي يحي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Qahtani, Abdulaziz Ail Yahya |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1157858 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية ما وراء المعرفة | مهارات القراءة | استراتيجية التفكير بصوت مرتفع | Metacognitive Strategies | Reading Comprehension Skills | Think-Aloud Instruction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2735-5209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Think-Aloud Strategy on the Eleventh Grade EFL Students’ Reading Comprehension and Attitude toward it
بواسطة: العبادي، حمزة محمد ابراهيم منشور: (2018) -
The Effect of Using Self-Regulated Learning Strategies in Teaching Reading to EFL Secondary School Students on their Critical Reading and Reading Comprehension Skills
بواسطة: Khalifa, Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem منشور: (2021) -
Investigating the Effects of Using Reading Strategies on Improving Secondary School Student’s English Reading Comprehension
بواسطة: Eletaa, Najmaldin Abderahim منشور: (2022) -
Using a Web Quest Strategy to Develop Reading Comprehension Skills in English of Second Year Secondary School Students
بواسطة: حسانين، حمادة علي محمود منشور: (2021) -
The Role of Using Thinking Aloud Pairs Problem Solving (TAPPS) Strategy in Teaching Reading Comprehension to EFL Preparatory School Students
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2022)
