| LEADER |
03368nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1901534 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبود، محمد أحمد
|g Abboud, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 472651
|
| 245 |
|
|
|a إسهامات الإذاعة المدرسية في نشر ثقافة التسامح وقبول الآخر:
|b دراسة حالة على بعض المدارس الثانوية بمحافظة القليوبية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن إسهامات الإذاعة المدرسية في نشر ثقافة التسامح وقبول الآخر "بعض المدارس الثانوية بمحافظة القليوبية"، وذلك باستخدام منهج المسح بالعينة. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة تحليل المضمون لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من برامج الإذاعة المدرسية والتي بلغ عددها (268) برنامج إذاعي من مدرسة الشهيد عقيد طيار وليد إسماعيل محمد عطية الثانوية بنين ومدرسة قليوب الثانوية للبنات ومدرسة أزهار الدلتا الخاصة التابعين لإدارة قليوب التعليمية، ومدرسة بلتان الثانوية بنين، ومدرسة طوخ الثانوية بنات، ومدرسة طوخ الثانوية الخاصة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، اهتمام برامج الإذاعة المدرسية بنشر العديد من القيم التي تساعد على نشر ثقافة التسامح وقبول الآخر وجاء في مقدمتها القيم التي تحض على التعاون والمشاركة. كما أشارت النتائج إلى أن ثقافة التسامح تنطوي على العديد من الأبعاد التي تستهدف التغيير في القناعات وإزالة بعض الأفكار المستمدة من موروثات معرفية قديمة فقد ركزت برامج الإذاعة المدرسية على الأبعاد الاجتماعية. ثم أوصت الدراسة عدة توصيات ومنها، الاهتمام باختيار نوعية الموضوعات التي تقدم عبر برامج الإذاعة المدرسية واشتراط توفير المعايير اللازمة لذلك مثل نشر ثقافة التسامح والدعوة إلى نبذ العنف والتعصب والإرهاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام التربوي
|a الإذاعة المدرسية
|a ثقافة التسامح
|a التعليم الثانوي
|a القليوبية، مصر
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 001
|e The Scientific Journal of Radio and TV Research
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Āad̲̲āʿh wa Al-Tīlīfzīūn
|l 021
|m ع21
|o 1862
|s المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
|v 000
|x 2356-914x
|
| 856 |
|
|
|u 1862-000-021-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1158421
|d 1158421
|
