صعوبات تحصيل مادة علم النفس كما يراها طلاب الصف الثالث الثانوي أدبي
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، عفاف سعد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الصفحات: | 126 - 152 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 115846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
796042 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للأسئلة و الأنشطة المتضمنة في كتاب علم الإجتماع المقرر على الصف الثالث الثانوي العام شعبة الأداب
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1992) -
فاعلية التدريس بالطريقة الاستنتاجية على تحصيل المفاهيم في علم النفس والدافعية للإنجاز لطلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1998) -
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي وطريقة التدريس على التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالمعلومات في مادة الفلسفة للصف الثالث الثانوي
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1997) -
أثر التعليم بالدعم على دافع الانجاز الاكاديمى فى الرياضيات لدى طلاب الصف الأول الثانوى
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس الفلسفة لطلاب الصف الثالث الثانوي على التحصيل الدراسي وتنمية بعض القيم الخلقية
بواسطة: حماد، عفاف سعد حسن منشور: (1999)
