ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الترخيص لمزاولة مهنة التعليم:...>الوصف

الترخيص لمزاولة مهنة التعليم: اتجاهاته – معاييره – متطلباته – أساليب تنفيذه

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelrahman, Hashem Fath Allah
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 9 - 31
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1158883
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات المهنية | مهنة التعليم | القيم الأخلاقية | التدريس المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

293

حفظ في:
المستخلص: يعد الترخيص لمزاولة مهنة التعليم/ التدريس حافزا أساسيا للمعلم، ويعكس جودة أدائه المهني وفق المعايير المهنية، كما أنه (الترخيص) يشكل تميزا يعكس الاعتراف به معلما متميزا بين زملاء المهنة، الأمر الذي من شانه يؤدي إلى تفعيل قيمة التنافس الشريف بين المعلمين لسعيهم الدؤوب للحصول على الرخصة المهنية للمعلم. ولذلك أكد د/ طارق شوقي وزير التربية والتعليم الفني، على أهمية إنتاج معلم حاصل على شهادة صلاحية مزاولة المهنة حتى يكون هناك انسجام مع أهداف التنمية المستدامة وتوجهات القيادة السياسية بالاهتمام بمنظومة التعليم والمعلمين وبناء الإنسان المعاصر. وتوصلت هذه الورقة إلى اقتراح مجموعة من المتطلبات المهنية لمزاولة مهنة التعليم في مصر على ضوء بعض الخبرات الأجنبية.

The license to practice the teaching profession is a basic incentive for the teacher, and reflects the quality of his professional performance in accordance with professional standards, and it (licensing) constitutes a distinction that reflects recognition of him as a distinguished teacher among colleagues in the profession, which would lead to activating the value of honest competition between teachers for their relentless pursuit of On the teacher professional license. Therefore, Dr. Tariq Shawqi, Minister of Education and Technical Education, stressed the importance of producing a teacher who has a certificate of validity to practice the profession so that there is harmony with the goals of sustainable development and the directions of political leadership to pay attention to the education system and teachers and build contemporary man. This paper reached to suggest a set of professional requirements to practice the education profession in Egypt in the light of some foreign experiences
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.