ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير عملية الترخي...>الوصف

تصور مقترح لتطوير عملية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم بفلسطين في ضوء بعض التجارب الإقليمية والعالمية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Proposition for Developing the Licensing Process for Practicing the Profession of Education in Palestine in the Light of Some Contemporary Regional and International Experiences
المصدر: مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الأقصى
المؤلف الرئيسي: شرير، رندة عيد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shrair, Randa Ead
مؤلفين آخرين: المصري، مروان وليد سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 321 - 359
DOI: 10.12816/0038459
ISSN: 2070-3147
رقم MD: 867854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | الكفاءة المهنية | مهنة التعليم | أعضاء هيئة التدريس | المعايير التربوية | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير عملية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم بفلسطين في ضوء بعض التجارب الإقليمية والعالمية المعاصرة، من اجل ضمان اختيار أفضل العناصر وحماية المهنة من العناصر متدينة الكفاءة الأكاديمية والمهنية، وذلك في إطار دراسة شاملة تتناول التأصيل والتحليل التاريخي والفلسفي لقضية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم، والقراءة المتبصرة لبعض التجارب والخبرات الإقليمية والعالمية في هذا المجال، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وخلصت إلى تقديم تصور مقترح لتطوير عملية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم بفلسطين، متضمناً فلسفة ومنطلقات واهداف وآليات تطبيق، وكذلك ضوابط وتوصيات ينبغي مراعاتها لنجاح التطبيق، وقد تم عرض التصور المقترح على مجموعة من خبراء التربية في فلسطين لضبطه وتدعيمه والتأكد من صدق واتساق بنوده ومحاوره.

The study aimed at providing a proposal through which the licensing process for practicing the profession of education hi Palestine hi the light of some contemporary regional and international experiences can be developed, in a framework of a comprehensive study of rooting and historical and philosophical analysis of the issue of licensing the practice the teaching profession, and thorough reading of some contemporary regional and international experiences and expertise hi this field, the study used a descriptive approach. In the conclusion, the study brought a proposal to develop the licensing process for practicing the profession of education hi Palestine hi the light of some contemporary regional and international experiences, after analyzing those experiences and taking advantage of them and adapting them to the Palestinian environment, the proposal included a philosophy and perspectives, objectives and implementation mechanisms, as well as limitations and recommendations should be taken into account for the success of the implementation. A Suggested proposition has been presented to a group of education experts in Palestine to adjust and strengthen and ensure consistency and sincerity of its clauses and themes.
ISSN: 2070-3147

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.