LEADER |
02188nam a22002057a 4500 |
001 |
1902104 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، منال عبدالخالق جاب الله
|g Jab-Allah, Manal Abdul-Khaliq
|e مؤلف
|9 200774
|
245 |
|
|
|a نقد يختبر البصيرة
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 9 - 11
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e تناول المقال موضوع بعنوان (نقد يختبر البصيرة). إن النقد يطور الذات والفكر، وغياب أو تواري ثقافة النقد يجيء نتاج إرث متراكم لم يؤسس فيه لحق الآخر في الدفاع عن نفسه ورأيه دون مخالفته بسلمية وتحضر ودون نقده من غير اعتداء وتجاوز. وقد قيل إن المرء لا يلجأ إلى السخرية إلا في أحلك لحظات حياته كشكل من أشكال المقاومة، وأنها في النهاية شكل من أشكال النقد بل هي لغته بامتياز. السخرية؛ هي موهبة أصيلة لا يملكها الجميع، وممارسة تُكتسب بالخبرة وتُصقل، شرط امتلاك أدوات خاصة كاللغة الرفيعة وحس الفكاهة والتفاعل الصادق مع مشكلات المجتمع. واختتم المقال بالإشارة إلى أن السخرية التي تسمو فوق التنكيت والتهريج وهجاء النقائص، ويميزها اللين واللطف والأدب واستبقاء الود، والصدق في الإصلاح والتقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a فن الفكاهة
|a النقد الأدبي
|a القيم الأخلاقية
|a الثقافة العربية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
856 |
|
|
|u 1738-000-018-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1158953
|d 1158953
|