ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي لخفض مستو...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي لخفض مستوى اضطرابات النطق عند الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية بمحلية أم درمان - السودان

المصدر: مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: بدر، رقية السيد الطيب العباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، بخيتة محمد زين علي (م. مشارك), بكرى، وفاء عبدالله محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 125 - 152
ISSN: 1858-7119
رقم MD: 1159088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
التربية الخاصة | اضطرابات النطق | الأطفال المعوقون | الإعاقة العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | البرنامج التدريبي | الإعاقة الفكرية | اضطرابات النطق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث للتحقق من فاعلية البرنامج التدريبي المعد من قبل الباحثات في خفض مستوى اضطرابات النطق عتد الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، والتعرف على الفروقات في درجات أفرد العينة على مقياس اضطرابات النطق بعد تطبيق البرنامج التدريبي تبعاً لمتغير النوع. واستخدمت الباحثات المنهج التجريبي لتحقيق أهداف الدراسة. قامت الباحثات بتصميم البرنامج التدريبي وتقنينه، وتنفيذه. واستخدمت الباحثات مقياس اضطرابات النطق أداة لقياس نتائج البرنامج التدريبي، وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلا (17) ذكوراً و(13) إناثاً، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. وبعد جمع البيانات تمت معالجتها باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS). وأكدت النتائج وجود فاعلية البرنامج في خفض مستوى اضطرابات النطق لدي أفراد العينة، ووجود فروقات ذات دلالة إحصائية في درجات الاختبار البعدي لخفض مستوى اضطرابات النطق وسط الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية تبعاً لمتغير النوع، واختتمت الباحثات الدراسة بتقديم عدد من التوصيات والمقترحات أهمها. -الاهتمام بهذه الفئة من الأطفال وتخصيص مراكز رعاية وعلاج شاملة تحتوي على مختصين ذوي خبرة عالية. -توعية الأسر (أمهات وآباء) بأهمية دورها في المساهمة الفعالة في خفض مستوى اضطرابات النطق

This study aims at investigating the effectiveness of the training programme in reducing the level of pronunciation disorders among mentally retarded children, as well as exploring differences of the marks obtained in the post-test intended for reducing pronunciation disorders among mentally retarded children according to the parent's professions. The semi experimental method was used so as to achieve the research objectives, the researcher designed and applied the training programme. The scale of the pronunciation disorders was used as a tool for data collection. The research sample comprises of (30) children: (17) females and (13) males. The research sample was deliberately chosen. After having collected the data, the data were processed by using the statistical package for social sciences (SPSS). The study findings have confirmed the effectiveness of the training programme in reducing the pronunciation disorders all long the research sample, there are statistically significant differences in the post-test scores in reducing the level of pronunciation disorders among mentally retarded children according to the parent's profession, the study concluded by presenting a number of recommendations and suggestions as follows: -Attention should be placed on the mentally retarded children by setting up centers for them where comprehensive treatment can be to mentally retarded children specialists having long experiences. -Parents should be enlightened about of parents in reducing the level of pronunciation disorders.
ISSN: 1858-7119

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.