ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تێڕوانینی کۆمەڵناسی بۆ مەعریفە...>الوصف

تێڕوانینی کۆمەڵناسی بۆ مەعریفەی زانستی توێژینەوەیەکی تیۆرییە لە بواری کۆمەڵناسی مەعریفە

العنوان بلغة أخرى: Sociological Perspectives on Scientific Knowledge A Theoretical Study in the Field of Sociology of Knowledge
وجهة نظر علم الإجتماع حول المعرفة العلمية دراسة نظرية في مجال علم إجتماع المعرفة
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: رحمان، عبدالسميع محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 72 - 83
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1159234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الكردية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الإجتماع المعرفي | علماء الإجتماع | المعرفة العلمية | القضايا الإجتماعية | المؤسسات الإجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة | العلم | المعرفة العلمية | تعميم العلم | Sceince | Sciencetifc Knowledge | Science Popularization
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: منذ النصف الثاني من القرن العشرين؛ العلم كنوع من المعرفة، وكمؤسسة اجتماعية، أصبح موضوعا للبحث من وجهة نظر علم الاجتماع، وخاصة من خلال علم اجتماع المعرفة، أحد الأطروحات الرئيسية في هذا المجال منذ البداية؛ هي أن المعرفة تنتج وتأخذ الطابع الخاص اجتماعيا. العلم في حد ذاته إشارة إلى بنية منهجية ومنظمة للمعرفة في أي مجال من مجالات البحث باستخدام الأسلوب العلمي. يتغير موقع العلم ودوره في المجتمعات باستمرار، هذه التغييرات قيمة من ناحيتين: أولا، من حيث كيفية تعريف العلم للمعرفة، ثانيا: كيفية ربط المعرفة والمعرفة العلمية بمجموعة من أنظمة وهياكل المجتمع الأخرى. إن إيصال المعرفة للجمهور وجعلها جزءا من الوعي الاجتماعي سيكون من خلال عملية تسمى تعميم العلم ويتطلب ذلك طريقة خاصة للخلط مع العناصر الاجتماعية والثقافية. الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تقديم مراجعة نظرية للأدبيات المنتجة في مجال علم اجتماع المعرفة حول المعرفة العلمية. منهج البحث هو منهج وصفي تحليلي. النتيجة الرئيسية لهذه الدراسة هي: لن يتم إنشاء أي نوع من المعرفة ونشرها دون النظر إلى جوانبها الاجتماعية. علاوة على ذلك، فإن الحقائق الاجتماعية نفسها هي نتاج معرفة مختلفة، مما يعني أنه لا يوجد واقع اجتماعي لا يمتلك معرفة محددة.

Since the second half of the twentieth century, science as a kind of knowledge, as well as a social institution, became the subject of research from a sociological point of view, and especially through the sociology of knowledge. One of the main theses this field from the beginning is that knowledge is socially produced and inherited. Science in itself refers to a systematic and organized structure of knowledge in any field of inquiry by the use of the scientific method. The position and role of science in societies is constantly changing. These changes are valuable in two ways: first, in terms of how science defines knowledge; Second, how knowledge and scientific knowledge are linked to the totality of other systems and structures of society. Delivering knowledge to the public and making it part of social awareness will be through a process called popularization of science and this will require a special method of mixing with social and cultural elements. The main purpose of this study is to provide a theoretical review of the literature produced in the field of sociology of knowledge on scientific knowledge. The research method is a descriptive-analytical method. The main result of this study is: no kind of knowledge will be created and disseminated without regarding of its social aspects. Moreover, the social realities themselves are the product of different knowledge, meaning that there is no social reality that does not have a specific knowledge.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.