دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل في كل من اليابان وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر
| العنوان المترجم: |
A Comparative Study of Mobile Learning Policies and Projects in Japan and Canada, and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arnaout, Ahmed Ibrahim Selmy |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 238 - 359 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2017.87206 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1159287 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03180nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902459 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFES.2017.87206 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد |g Arnaout, Ahmed Ibrahim Selmy |e مؤلف |9 71926 | ||
| 242 | |a A Comparative Study of Mobile Learning Policies and Projects in Japan and Canada, and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة لسياسات ومشروعات التعلم المتنقل في كل من اليابان وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2017 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 238 - 359 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قارنت الدراسة بين سياسات ومشروعات التعلم المتنقل في كل من اليابان وكندا وإمكانية الإفادة منها في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن سياسات ومشروعات التعلم المتنقل. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وأوضحت الإطار الفكري لمدخل التعلم المتنقل وفق الأدبيات التربوية المعاصرة مشيرة إلى مفهومه والتعلم المتنقل في التعليم الجامعي وأهميته والتحديات المرتبطة به. وبينت واقع سياسات ومشروعات التعلم المنتقل في كل من اليابان وكندا والقوى والعوامل الثقافية المؤثرة. وعرضت خطوة المقابلة في سياسات التعلم المتنقل في اليابان وكندا. وبينت تتعدد مشروعات التعلم المنتقل في كندا. وأشارت إلى تقديم بعض الجامعات عدة إسهامات في مجال التعلم المتنقل. وناقشت الأخذ بسياسات ومشروعات التعلم المتنقل في مصر. وتحدثت عن مقترحات خاصة بسياسات التعلم المتنقل في مصر. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى وضع مجموعة من اللوائح المنظمة لاستخدام موارد الحاسوب والشبكات بحيث يمنع منعا باتا الوصول إلى الموارد الحاسوبية والشبكات دون تصريح أو استخدامها بصورة غير قانونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعلم المتنقل |a التجارب الدولية |a التعلم الإلكتروني |a تكنولوجيا المعلومات |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 039 |m ع39 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87206.html |u 0502-000-039-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1159287 |d 1159287 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لبرامج التربية الإعلامية المدرسية في كل من المملكة المتحدة وكندا والولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2015) -
دراسة مقارنة للتعليم الجامعي من بعد في إنجلترا واليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: حنفي، محمد طه منشور: (2008) -
دراسة مقارنة لنظم القبول بالجامعات الخاصة كمتطلب لتحسين قدرتها التنافسية في كل من إنجلترا واليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: دياب، عبدالباسط محمد منشور: (2015) -
دراسة مقارنة لسياسات التعليم الإلكتروني في كل من فنلندا وفرنسا والنرويج وإمكانية الإفادة منها فى جمهورية مصر العربية
بواسطة: الجمال، رانيا عبدالمعز علي محمد منشور: (2012) -
دراسة مقارنة لنظام رياض الاطفال في كل من الاتحاد السوفييتي واليابان ومصر ومدى امكانية الافادة منها في الاردن
بواسطة: الخطيب، رناد يوسف أحمد منشور: (1989)
