ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثواب والعقاب وآثارهما التربوية في ضوء سورة الكهف

العنوان بلغة أخرى: Reward and Punishment and their Educational Effects in the Light of Surat Alkahf
المصدر: مجلة القلم
الناشر: جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: القرني، خالد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدليمي، أشرف زيدان (م. مشارك), ابن عبدالقادر، فخر الأدب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 133 - 160
DOI: 10.35695/1946-000-025-005
ISSN: 2410-5228
رقم MD: 1159323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثواب | العقاب | سورة الكهف | التربية | القرآن | السنة | Reward | Punishment | Surat Alkahf | Education | The Holy Qur’an | Sunna
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث مفهوم الثواب والعقاب وآثارهما التربوية وذلك في ضوء القصص القرآني الموجود في سورة الكهف، ويهدف البحث إلى فهم حقيقية عملية الثواب والعقاب وتطبيقها في ضوء سورة الكهف، واستخدم الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي لمناسبته طبيعة البحث، وأسفر البحث عن نتائج جوهرية، أهمها: أن الثواب والعقاب ضروريان في العملية التربوية الإيجابية، لما لهما من آثار تربوية ونفسية عظيمة بقدر ما يتحقق من الدوافع والضوابط اللازمة لكل منهما، ويوصي الباحث الكتاب بضرورة تدبر القرآن والسنة بمنظور تربوي، لبناء مفاهيم تربوية إسلامية نابعة من القرآن الكريم والسنة الشريفة لمقاومة التغريب التربوي العالمي.

This article aims to address the concept of reward and punishment and their educational effects in the light of the Qur’anic story in Surat Alkahf, getting to know the reality of this phenomenon. The study employs the inductive analytical approach. It concludes with a number of findings, the most important of which are: reward and punishment are a necessary step in the positive educational process due to having great educational and psychological effects for achieving the motives and restrictions necessary for each. The study thus recommends the authors to study the Holy Qur’an and Sunna from an educational perspective to build Islamic educational concept stemming from the Holy Qur’an and Sunna to resist the educational world westernization.

ISSN: 2410-5228

عناصر مشابهة