ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثواب والعقاب وآثارهما التربوية في ضوء سورة الكهف

العنوان بلغة أخرى: Reward and Punishment and their Educational Effects in the Light of Surat Alkahf
المصدر: مجلة القلم
الناشر: جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: القرني، خالد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدليمي، أشرف زيدان (م. مشارك), ابن عبدالقادر، فخر الأدب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 133 - 160
DOI: 10.35695/1946-000-025-005
ISSN: 2410-5228
رقم MD: 1159323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثواب | العقاب | سورة الكهف | التربية | القرآن | السنة | Reward | Punishment | Surat Alkahf | Education | The Holy Qur’an | Sunna
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 03314nam a22002777a 4500
001 1902512
024 |3 10.35695/1946-000-025-005 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 621331  |a القرني، خالد بن علي  |e مؤلف 
245 |a الثواب والعقاب وآثارهما التربوية في ضوء سورة الكهف 
246 |a Reward and Punishment and their Educational Effects in the Light of Surat Alkahf 
260 |b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 133 - 160 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث مفهوم الثواب والعقاب وآثارهما التربوية وذلك في ضوء القصص القرآني الموجود في سورة الكهف، ويهدف البحث إلى فهم حقيقية عملية الثواب والعقاب وتطبيقها في ضوء سورة الكهف، واستخدم الباحث المنهج الاستقرائي التحليلي لمناسبته طبيعة البحث، وأسفر البحث عن نتائج جوهرية، أهمها: أن الثواب والعقاب ضروريان في العملية التربوية الإيجابية، لما لهما من آثار تربوية ونفسية عظيمة بقدر ما يتحقق من الدوافع والضوابط اللازمة لكل منهما، ويوصي الباحث الكتاب بضرورة تدبر القرآن والسنة بمنظور تربوي، لبناء مفاهيم تربوية إسلامية نابعة من القرآن الكريم والسنة الشريفة لمقاومة التغريب التربوي العالمي. 
520 |b This article aims to address the concept of reward and punishment and their educational effects in the light of the Qur’anic story in Surat Alkahf, getting to know the reality of this phenomenon. The study employs the inductive analytical approach. It concludes with a number of findings, the most important of which are: reward and punishment are a necessary step in the positive educational process due to having great educational and psychological effects for achieving the motives and restrictions necessary for each. The study thus recommends the authors to study the Holy Qur’an and Sunna from an educational perspective to build Islamic educational concept stemming from the Holy Qur’an and Sunna to resist the educational world westernization. 
653 |a القرآن الكريم  |a سورة الكهف  |a تفسير القرآن  |a التربية الإسلامية  |a الثواب والعقاب 
692 |a الثواب  |a العقاب  |a سورة الكهف  |a التربية  |a القرآن  |a السنة  |b Reward  |b Punishment  |b Surat Alkahf  |b Education  |b The Holy Qur’an  |b Sunna 
700 |9 557336  |a الدليمي، أشرف زيدان  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e Al-Qalam Journal  |f Mağallaẗ al-qalam  |l 025  |m ع25  |o 1946  |s مجلة القلم  |v 000  |x 2410-5228 
700 |9 573923  |a ابن عبدالقادر، فخر الأدب  |g Ben Abdulqadir, Fakhr Aladab  |e م. مشارك 
856 |u 1946-000-025-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1159323  |d 1159323 

عناصر مشابهة