ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين كفاءة الإنفاق من خلال دم...>الوصف

تحسين كفاءة الإنفاق من خلال دمج المدارس الحكومية قليلة العدد

العنوان بلغة أخرى: Improving Education Efficiency by Consolidating Public Schools with Few Students
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: الفايز، فايز بن عبدالعزيز سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fayez, Fayez Abdulaziz
مؤلفين آخرين: السدحان، عبدالله بن سعد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 217 - 225
DOI: 10.37575
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 1159430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الخدمات التعليمية | دمج المدارس | اقتصاديات التعليم | كفاءة الإنفاق | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقترحات | دمج المدارس | التجارب العالمية | اقتصاديات التعليم | التمويل | الكثافة السكانية | Suggestions | International Practices | Expenditure | Education Economics | Financing | Low Population
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى مراجعة أفضل الممارسات العالمية في مجال دمج المدارس بالمناطق ذات الكثافات السكانية المنخفضة؛ لتقديم مقترحات لرفع كفاءة المدارس الحكومية قليلة العدد؛ لتحسين كفاءة الإنفاق في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج النوعي التحليلي، بتحليل الوثائق عبر دراسة تجارب الدول في التعامل مع المدارس قليلة العدد، واستخدمت الدراسة أداتين: تحليل الوثائق، والمقابلة التي شارك فيها (20) خبيرا. وتوصلت الدراسة إلى أن أفضل الممارسات العالمية في مجال الدمج تمثلت في: وجود دليل وطني تستند عليه آلية الدمج، وأهمية التنويع في معايير الدمج وبدائله، وتوعية المجتمع المحلي، وتوفير نقل مدرسي آمن ومريح. وقدمت الدراسة مقترحات لدمج المدارس قليلة العدد وبدائله؛ لتحسين كفاءة الإنفاق في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية.

The study aimed to review the best international practices for the consolidation of public schools in areas with low population density in order to improve the efficiency of public education expenditure. The study used the descriptive analysis method by analyzing documents from the best international practices on the consolidation of public schools. The study used two tools, namely, analyzing documents and interviews with 20 experts. The study found that the best international practices for consolidating schools with a small number of students are based on a national consolidation manual, diversity in standards of consolidation and its alternatives, raising the awareness of the local community, and provision of safe and comfortable school transportation. Finally, the study provided suggestions for consolidating schools to improve the efficiency of public education expenditure in Saudi Arabia.
ISSN: 1319-6944

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.