ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحسين الانفاق التعليمي...>الوصف

متطلبات تحسين الانفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030

العنوان بلغة أخرى: The Requirements for Improving Educational Spending in Rass Education Schools in the Light of Vision 2030
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: الحربي، تركي بن عبدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرميحي، صالح بن عبدالرحمن (م. مشارك) , الزهراني، إبراهيم بن حنش سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 423 - 449
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1350649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اقتصاديات التعليم | الإنفاق الحكومي | استراتيجيات الانفاق | تنمية التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفاق التعليمي | مدارس التعليم العام | رؤية 2030 | المملكة العربية السعودية | Educational Spending | Public Education Schools | Vision 2030 | Kingdom of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الإنفاق التعليمي في تعليم محافظة الرس، ومتطلبات تحسين الإنفاق التعليمي بمدارس تعليم الرس في ضوء رؤية 2030، وتم استخدام المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (15) فردا من منسوبي تعليم الرس، وتم جمع البيانات من خلال المقابلات الشخصية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تذبذب في أداء الإنفاق التعليمي والتوجس من زيادة الإنفاق التعليمي مستقبلا، وكذلك ضعف تنظيمات الإنفاق التعليمي وضعف المحاسبية في الإنفاق التعليمي، وأن هناك قصورا في الابتكار في الإنفاق التعليمي وضعفا في المشاركة المجتمعية في الإنفاق التعليمي.

The study aimed to identify the reality of educational spending in the education of Rass Governorate, and to identify the requirements for improving educational spending in Rass education schools in the light of vision 2030, the qualitative approach was used, the study sample consisted of (15) individuals from Rass education employees, data was collected through personal interviews. The results of the study revealed that there is a fluctuation in the performance of educational spending and apprehension of an increase in educational spending in the future, and there is weakness in the regulation of educational spending and weak accountability in educational spending, and that there is a lack of innovation in educational spending and weak community participation in educational spending.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.