فاعلية دورة التعلم سباعية المراحل في تنمية التفكير الابتكاري في الهندسة لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل بالمرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A 7E's Learning Cycle in Developing Innovative Thinking in Engineering Among High- and Low-Achieving Students in The Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أمل حنيدق الدسوقي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسوي، شعبان حفني شعبان (مشرف), كامل، جيهان محمود زين العابدين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 134 - 159 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2018.87334 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1159523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية دورة التعلم سباعية المراحل في تنمية التفكير الابتكاري في الهندسة لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي التحصيل بالمرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على التفكير الابتكاري في الرياضيات، دورة التعلم المعدلة (7E'S)، التلاميذ (مرتفعو، منخفضو) التحصيل. تمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الابتكاري في الرياضيات، دورة التعلم سباعية المراحل في تنمية التفكير الابتكاري. طبقت الأدوات على عينة قوامها (70) طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة أبو صير الإعدادية بنات بإدارة أبو صوير التعليمية بمحافظة الإسماعيلية للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2016-2017م) مقسمين بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة منخفضي التحصيل في متوسطات درجات التطبيق البعدي لاختبار التفكير الابتكاري ككل لصالح المجموعة التجريبية. مختتما بتوصية مفادها الاهتمام بإعداد أدلة معلم الرياضيات تتضمن دروسا معدة وفقا للخطوات الإجرائية لدورة التعلم السباعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2075 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1996) -
فعالية تدريس الرياضيات باستخدام دورة التعلم السباعية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهري، علي عامر حسن منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات البرهان الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: أمين، محمد عمر السيد منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية الأنشطة المعملية التعاونية في تنمية التحصيل و الإبداع في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العشري، محمد فخري أحمد منشور: (2007) -
أثر استخدام برنامج الكورت في تدريس الهندسة على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (2013)
