تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر كمدرسة منتجة في ضوء خبرة الدنمارك
| العنوان المترجم: |
The Development of The Commercial Technical Secondary School in Egypt as A Productive School in Light of The Experience of Denmark |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، نهلة محمد محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مسيل، محمود عطا محمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 284 - 260 |
| DOI: |
10.21608/JFES.2020.98034 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1159670 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02839nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902892 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFES.2020.98034 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 621499 |a خليل، نهلة محمد محمد إبراهيم |e مؤلف |q Khalil, Nahlah Mohammed Mohammed Ibrahim | ||
| 242 | |a The Development of The Commercial Technical Secondary School in Egypt as A Productive School in Light of The Experience of Denmark | ||
| 245 | |a تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر كمدرسة منتجة في ضوء خبرة الدنمارك | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2020 |g مايو | ||
| 300 | |a 284 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث تطوير المدرسة الثانوية الفنية التجارية في مصر وذلك من خلال الاستفادة من خبرة الدنمارك وتحديد متطلبات تحويل المدرسة الثانوية الفنية التجارية في الدنمارك كمدرسة منتجة. واعتمد البحث على المنهج المقارن. وتضمن العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور. فعرض المحور الأول مفهوم ونشأة وفلسفة وأهداف وأهمية تطبيق المدرسة المنتجة. وتناول المحور الثاني متطلبات تطبيق المدرسة المنتجة، ومنها متطلبات إدارية، ومالية ومادية، ومتطلبات خاصة بالمنهج، والأنشطة الصفية واللاصفية. وكشف المحور الثالث عن المعوقات التي تواجه المدرسة المنتجة، ومنها معوقات بشرية، وفنية، وتشريعية والإدارية، والمالية والمادية. وأوصى البحث بالاستفادة من جهاز تنمية المشروعات الصغيرة في الإشراف والتمويل على المشروعات المنتجة للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a إدارة التعليم |a التعليم التجاري |a العملية التعليمية |a تطوير التعليم |a الدنمارك |a مصر | ||
| 700 | |a مسيل، محمود عطا محمد علي |g Ali, Mahmoud Ata Mohammed |e مشرف |9 279981 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 047 |m ع47 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_98034.html |u 0502-000-047-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1159670 |d 1159670 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير نشر الرسوم الكاريكاتيرية المسيئة للنبي محمد صلى الله عليه وسلم على المسلمين في الدنمارك
بواسطة: خليل، ياسمين عبدالقادر محمد منشور: (2017) - نظامان في تعليم الكبار: الكليات الإقليمية أم المدارس الشعبية الراقية؟ منشور: (1951)
-
الأقلية المسلمة في الدنمارك: دراسة دعوية
بواسطة: أحمد، نشوان محمد منشور: (2021) -
الوظيفة الحضارية للإعلام ودورها في نشر الإسلام في الدنمارك
بواسطة: الفادني، أيمن محمد عبدالقادر الشيخ منشور: (2018) -
المدارس الشعبية في دانيمركه كما رأيتها
بواسطة: بقطر، أمير منشور: (1939)
