ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Web Quest Based on The Marzano Model in Developing Some Geographical Thinking Skills
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد حسن عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو علي، ماجدة حسين حسن (مشرف) , شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 366 - 386
DOI: 10.21608/JFES.2019.87457
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 03584nam a22002537a 4500
001 1902919
024 |3 10.21608/JFES.2019.87457 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 621476  |a خليل، محمد حسن عبدالعزيز  |e مؤلف  |q Khalil, Mohammed Hasan Abdulaziz 
242 |a The Effectiveness of Using Web Quest Based on The Marzano Model in Developing Some Geographical Thinking Skills 
245 |a فاعلية استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 366 - 386 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو في تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. عُرض الإطار النظري متضمن الرحلات الافتراضية المعرفية، ومهارات التفكير الجغرافي. وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة السلام الإعدادية بنات التابعة لإدارة الإسماعلية التعليمية مقسمة بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. واشتملت الأدوات على أداة المعالجة التجريبية، وأداة القياس والتقويم. وأكدت نتائج البحث على وجود فرق دال احصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الجغرافي وذلك في مهارات التفكير الجغرافي (التخيل، إدراك العلاقات، التفسير الجغرافي، وحل المشكلات، وقراءة الخرائط، والصور والرسوم، والاستنتاج الجغرافي، وتنظيم المعلومات) لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات منها، ضرورة استخدام الرحلات الافتراضية المعرفية القائمة على نموذج مارزانو (Web Quests) في تدريس الدراسات الاجتماعية في المراحل الدراسية المختلفة لما لها من أثر واضح في تنمية التفكير الجغرافي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الرحلات الافتراضية  |a نموذج مارزانو  |a التفكير الجغرافي  |a القضايا التربوية 
700 |9 601848  |a أبو علي، ماجدة حسين حسن  |e مشرف  |q Abu Ali, Majdah Hussein Hasan 
700 |a شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل  |q Shalabi, Ahmed Ibrahim Ismail  |e مشرف  |9 248058 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 043  |m ع43  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87457.html  |u 0502-000-043-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1159724  |d 1159724 

عناصر مشابهة