المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة بين الكمالية العصابية وقلق المنافسة لدى الطلاب الموهوبين رياضيا. -حيث تكونت العينة من (٦٠) من (٦٠) طالبا إعدادي وثانوي موهوب منتمين بالفعل لمدارس الموهوبين رياضيا بالقاهرة في ألعاب فردية مختلفة. -وتكون المقياس من (٦٠) مفردة تقيس درجة الكمالية العصابية وأبعاد قلق المنافسة وأمام كل عبارة خمسة اختيارات (موافق بشدة-موافق-موافق إلى حد ما-غير موافق-غير موافق بشدة). وقد أسفرت المعالجات الإحصائية للدراسة عن: -وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الكمالية العصابية وأبعاد قلق المنافسة وكانت جميع معاملات الارتباط دالة إحصائيا، حيث توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) بين كل من الكمالية العصابية، وأبعاد قلق المنافسة الثلاثة (القلق المعرفي-الأعراض الجسمية-الثقة بالنفس) ودالة عند (0.05).
The study aimed to examine the relationship between Sympathy and aggressive behavior among secondary school students. -That Sample consisted of 400 students were selected randomly sample of high school students from three grades (I. II III) in Ismailia, Ismailia educational school Sadat Secondary Boys management. -The scale consisted of 13 phrases measure the degree of sympathy for the other dimension which is aggressive behavior includes sub dimensional (physical- verbal- hostile- Anger) and in front of every five choices a phrase (strongly agree- agree – almost agree- Disagree -Strongly Disagree). (Statistical treatments have resulted from the study: -The presence of correlation is positive statistically significant between the Sympathy scale and the scale of aggressive behavior were all correlation coefficients statistically significant, where the correlation is positive statistically significant at the level (0.01) between each of Sympathy and aggressive behavior (physical- verbal- hostile) and function when (0.05) when (anger).
|